小学信息技术_第9课 试看作品俏模样教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第9课 试看作品俏模样 教学目标： 1、知识目标：能够使用背景、空心字等修饰版面，给汉字注音方便阅读，体验格式替换、插入页码、页眉页脚等提高版式质量的技术。 2、过程和方法目标：通过情景化的学习场景，让学生对文章的版式进行美化，体验良好版式对文章吸引力、感染力的提高作用。 3、情感态度价值观目标：通过对童话故事作品的排版提高学生的文学素养；体验书法象棋等中国文化的魅力。 教学重点： 使用背景、空心字修饰版面；给汉字注音方便阅读；使用格式替换、插入页码、页眉页脚修饰版面。 教学难点： 使用插入页码、页眉页脚修饰版面 教学准备： 多媒体网络教室、课本、小飞猪文档素材。 教学方法： 讲授法、演示法、任务驱动法 教学思路设计： 对比导入 同学们，上一节课我们学习了在word文档中设置字体、字号、段落格式和页面给文章进行排版，使我们的文章更规范、更好看，读起来更容易、更舒服。今天我们继续学习有关word文档的有关操作。 出示两篇不同文档，让学生观察对比有什么不同？（背景、字体、颜色、效果等）哪个文档更吸引人？（第二个，对文档的版式进行背景、字体、颜色、效果等修饰和美化，使文章更有吸引力和感染力。） 这节课我们就一起来学习如何对word文档进行修饰、美化，使文章更有吸引力和感染力。 学习新知 今天我们就以“小组闯关”的形式来学习新知识好不好？首先进入第一关——小试牛刀 第一关 小试