情感教育在大学英语教学中的应用.docVIP

情感教育在大学英语教学中的应用 鉴于当前大学英语的教学现状，基于情感以及情感教育的相关理论基础，主要探讨了积极的情感因素在大学英语教学中所起的促进作用，同时对在大学英语教学过程中实施情感教育提出了可行性建议。 情感教育情感因素大学英语教学 一、情感以及情感教育的理论依据 教学中的情感可以理解为师生在教与学的过程中，对一些客观事物能否满足自身需要而产生的心理活动以及态度体验。人本主义心理学家认为，情感对于语言学习，特别是第二语言学习会产生重要影响，学习过程中的情感因素会阻碍或者加强第二语言的习得，学习者的情感状态会直接影响其学习行为和学习效果。 情感是教学过程中重要的非智力因素，教学活动是由师