第4课时 牛顿第二定律应用 滑块木板模型.pptxVIP

高中物理一轮复习学案 第三章牛顿运动定律 第 4 课时牛顿第二定律应用 “滑块—木板模型”问题 考点梳理 “滑块—木板模型”问题的分析思路 模型特点：上、下叠放两个物体，并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动． 建模指导解此类题的基本思路： (1)分析滑块和木板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度； (2)对滑块和木板进行运动情况分析，找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系，建 立方程．特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移. 【课堂探究典例分析】 考点一“滑块—木板模型”基本问题 例题 1、如图所示，长为 L＝2m、质量为 M＝8kg 的木板，放在水平地面上，木板向右 运动的速度 v0＝6m/s 时，在木板前端轻放一个大小不计、质量为 m＝2kg 的小物块．木板与地面间、物块与木板 间的动摩擦因数均为 μ＝0.2，g＝10m/s2.求： 物块及木板的加速度大小。 物块滑离木板时的速度大小。 (3)物块滑离木板时，木板的位移。 1 高中物理一轮复习学案 第三章牛顿运动定律 例题 2、如图所示，质量 M＝8kg 的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推 力 F＝8N，当小车向右运动的速度达到 1.5m/s 时，在小车前端轻轻地放上一个大小不 计，质量为 m＝2kg 的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数 μ＝0.2，当二者达到相同 速度时，物块恰好滑到