六年级心理健康教案1.docxVIP

兼职术科备课笔记 课题 一 我真的很不错 课时 本课共 1 课时，本课为第 1 课时，总课时第 1 课时。 教学 1、通过本次团辅活动，建立学生的自信心，掌握放松练习的 方法，鼓励学生相信自己真的很不错。 目标 一、暖心坊 “我是神枪手” 1、分出小组：全班学生从 1 至 8 报数，数字相同者组成一个小组， 共分成 8 个小组，根据分组按 1-8 的顺序排成八列，每个小组有 一名辅导员。（辅导员此时要站好队列的带头位置，并组织学生 教 们排队，以免混乱） 暖心坊 : 究竟是什么让同学们改变了対小静的态度？ 学 二、育心场 1、优点轰炸：接受别人的称赞时，你分别有怎样的感受？ 过2、创作诗歌《我喜欢独一无二的自己》 。朗诵完，你对自己的态 度发生了怎样的变化？ 程 三、成长苑 什么是“悦纳自我”？悦纳自我，才能更好地了解自己，才 能明确自我努力的方向和途径。 四、互动角 跟好朋友约定一周之内不说任何否定自己和对方的话，看看在这 一周，自己的态度是否更加乐观积极。 课题 课时 教学 目标 教 学 过 程  兼职术科备课笔记 二 开发我的潜能 本课共 1 课时，本课为第 1 课时，总课时第 2 课时。 1、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 . 2、树立自我保护意识， 增强自我保护能力， 避免心理上受到伤害。 一、暖心坊 1、猜装满水的杯子能放多少枚回形针。实践操作。 2、分享 3、我还真有拍照的潜能和天赋呢！ 4、你了解自己的潜能吗？ 二、育心场 1、我有我的精彩：试着发现自己的潜能。 2、帮助这些同学发现他的潜能。 3、你发现自己有哪些潜能了？ 4、你知道如何把这些潜能发展为自己的潜能？ 5、不能 VS 能：如果你觉得能，请你具体说说在活动组织中要完 成哪些任务？ 三、成长苑 每个人用一句话说说今天的收获。 人人都有潜能，潜能都能开发。 课题 课时 教学 目标 教 学 过 程  兼职术科备课笔记 三 学会自我保护 本课共 1 课时，本课为第 1 课时，总课时第 3 课时。 1、发现每个人都有很大的潜能。 2、明白好奇心能挖掘人的潜能。 3、体会多想、多问、都做会发现自己的潜能很大。 一、暖心坊 1、照镜子游戏。 教师引导学生用下列情形对照自己 1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？ 2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？ 3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？ 2、遇到困难不要怕，我们要乐观积极面对，要学会保护自己！ 3、你知道怎么保护自己吗？ 二、育心场 1、同桌体验“肩背部”按摩。 2、分享各自的感受。 情景讨论，我们应该如何面对同学题意见，才能既不伤害友谊， 又能让同学乐于改正？ 三、成长苑 每个人用一句话说说今天的收获。 沟通充分，理解万岁，避免伤害 课题 课时 教学 目标 教 学 过 程  兼职术科备课笔记 四 我的朋友圈 本课共 1 课时，本课为第 1 课时，总课时第 4 课时。 1、知道和不同类型的人交朋友，分享共同感兴趣的话题可以交到 更多朋友，获得更多知识。 2、知道如何与人相处，如何交到朋友，扩大自己的朋友圈。 一、暖心坊 1、同座合作画心，明白有朋友的重要性。 2、故事屋：你与好朋友都做过哪些让你难忘的事。 二、育心场 1、活动：画画我的朋友圈。 你最喜欢和哪三个人玩。 你最喜欢和哪三个人一起学习。 你有困难最愿意向哪三个人倾诉。 2、讨论分享，你的朋友圈最想增加一些人，那会是哪一类人呢？ 3、活动：吴军的烦恼 4、完成表格。 5、你最近和朋友的交往中有烦恼的事吗？表格记录解决。 三、成长苑 学习交往小妙招 课题 课时 教学 目标 教 学 过 程  兼职术科备课笔记 五 和坏脾气说“拜拜” 本课共 1 课时，本课为第 1 课时，总课时第 5 课时。 1、学会控制自己的坏脾气，不让自己恣意妄为。 2、明白乱发脾气的危害，了解自己的情绪状态。 一、暖心坊 1、钉子游戏，让学生了解乱发脾气的危害。 2、你是一个坏脾气的人吗？你都因为什么而发脾气？ 二、育心场 1、活动：最近一个星期，你在什么情况下生气？原因是什么？利 用情绪尺评估自己的生气等级。 2、讨论分享：你愤怒时采取了什么行为，有什么后果？ 3、活动：分角色表演《当我愤怒时》 4、想一想：我为什么生气，我感受到伤害了吗？我害怕什么？ 5、小结：我们怎么做才能既表达生气又不伤害到别人。 三、成长苑 制作情绪卡片，记录情绪表格。 兼职术科备课笔记 课题 六 我给“厌学”开处方 课时 本课共 1 课时，本课为第 1 课时，总课时第 6 课时。 教学 ⒈通过小品形式表现学生对学习的不同态度 , 从而引导学生 自我剖析产生厌学情绪的原