关注个体差异,促进全面发展.docVIP

关注个体差异 ,促进全面发展 记得看过这样一句话： “学生是活生生的人，一个学 生便是一个世界，每一个学生都有自己的闪光点。 ”作为一线教师，必须在教育教学实践中正视学生个体发展的差异， 从孩子的实际出发， 注重其个性特点， 培养孩子的学习兴趣，倡导乐学， 从而实现使学生多层次、 多渠道、有特色地发展。我长期从事于一线教育教学，并担任班主任工作多年，结合 自身的教学经历，我认为因材施教促进学生个性发展应从以下几个方面着手。 一、创造条件，给学生多一片空间 一位教育家曾经说： “教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个 学生生动、 活泼、主动地发展； 教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人 生体验。”所以，作为班主任我们要针对学生的个性差异、不同爱好、各自特长、因地制宜地创造各种机会和条件，给全体学生的发展创造一片适合的空间。我在班级管理中非常注重学生的个性成长，首先，成立了各种形式的兴趣活动小组，并经常组织开展演讲、书画、故事会、拔河、跳绳、篮 球、乒乓球、自编手抄报等各种比赛活动，让每个学生都有机会参与其中，在不同的活动中体验不同的成功与喜悦。其 次，充分发挥学生的主体作用， 鼓励学生积极参与班级管理。 我让学生参与制度的建立，制订出适合学生实