二年级下册数学一课一练-3.4比一比 北师大版（含答案）.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 二年级下册数学一课一练-3.4比一比 一、单选题 1.估一估这篇文章大约有多少字．（?? ） ? 随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师都十分关注的问题，我觉得教师要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，积极进行教学是十分重要的。 ? 数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教育心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动就最积极最有效，学习就能取得事倍功半的效果。 ? 数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲的基础，要在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生学习数学的兴趣。 A.?35个???????????????????????????????????????B.?350个???????????????????????????????????????C.?3500个 2.下面哪个数最接近600？（?? ） A.?546??????????????????????????????????????B.?405??????????????????????????????????????C.?603??????????????????????????????????????D.?678 3.7900000○79万，○中应填(?? ) A.???????????????????????????????????????????????B.?=??????????????????????????????????????????????C.? 4.在估算5.09×7.9时，误差较小的是估成（??? ）。 A.?6×7?????????????????????????????????????B.?5×7?????????????????????????????????????C.?6×8?????????????????????????????????????D.?5×8 二、判断题 5.由5、0、0、8组成的四位数中，只读出一个零的最大的数是8005。 6.247×8的积一定小于2000． 7.（1）164567800≈16亿。 （2）个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。 （3）从个位起第八位是亿位。 （4）300041＞30万。 （5）一个七位数不一定比一个八位数小。 （6）一个班有42人，全校有900多人。其中42和900都是准确数 8.497×5＜2500． 三、填空题 9.874看作整百数是________，看作整十数是________。 A、800???? B、900???? C、880???? D、870 10.填上“＞”“＜”或“＝”。 400克________4千克?? ?? ? ? ? 78-49________20+7?? ???? ? ? ? ? 3500克________3千克 500+42________?400+52 ???3080________?2985?? ????? ? ? ? ? 10个十________2个百 1000-30________700? ??????? 1千克+600克________1500克 11.比较大小。 1010________1200???? ??308________199???? 3千克________3000克????? 80克________2千克 12.填上“＞”、“＜”或“=”。 （1）0×94________0÷94 （2）(708＋92)×15________(708－9