第22章专题2-二次函数的图象与系数a-b-c的关系-九年级数学上册教学课件(人教版).pptVIP

第二十二章二次函数专题2二次函数图象与系数a,b,c的关系典型例题知识要点精准训练综合提升九年级数学(上)教学课件

考点1：抛物线与代数式值的正负性考点2：函数图象共存问题01OPTION目录考点3：根据已知条件确定函数图象

抛物线与代数式值的正负性典例原理精炼提升【例1】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,对称轴是直线x=1.下列结论:①abc＞0,②2a+b=0,③b2-4ac＜0,④4a+2b+c＞0,其中正确的是()A.①③B.只有②C.②④D.③④C

抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的系数符号与位置关系如下表典例原理精炼提升系数取值范围图象的位置特点aa＞0a＜0a与bb＝0ab＞0ab＜0cc＝0c＞0c＜0Δ=b2-4acΔ＝0Δ＞0Δ＜0开口向上开口向下对称轴为y轴对称轴为y轴左侧对称轴为y轴右侧图象经过原点图象交y轴于正半轴图象交y轴于负半轴图象与x轴有一个交点图象与x轴有两个交点图象与x轴无交点简称：左同右异当x=1时,y=a+b+c;当x=-1时,y=a-b+c.当x=2时,y=4a+2b+c;当x=-2时,y=4a-2b+c.

抛物线与代数式值的正负性典例原理精炼提升1.如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,其对称轴为x=-1,且过点(-3,0).下列说法：①abc＜0；②2a-b=0；③4a+2b+c＜0；④若(-5,y1),(2.5,y2)是抛物线上两点,则y1＞y2.其中说法正确的是()A.①②B.②③C.①②④D.②③④CyOx-3-1

抛物线与代数式值的正负性典例原理精炼提升2.如图,若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的对称轴为x=1,与y轴交于点C,与x轴交于点A,点B(-1,0),则①二次函数的最大值为a+b+c；②a-b+c＜0；③b2-4ac＜0；④当y＞0时，-1＜x＜3.其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.4ByOx-11BCA

抛物线与代数式值的正负性典例原理精炼提升3.二次函数y=ax2+bx+c图象如图,下列结论错误的是()A.4ac＜b2B.abc＜0C.b+c＞3aD.a＜bDyOx-1-2

抛物线与代数式值的正负性典例原理精炼提升1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图:下列结论中,正确的有____________.①abc＞0；②a+b+c＞0；③a-b+c＜0；④2a+b=0；⑤4a+2b+c＞0；⑥3a+c＜0；⑦am2+bm＜a+b(m≠1)；⑧a+b≥m(am+b)(m为实数)。yOx31②④⑤⑦⑧

抛物线与代数式值的正负性典例原理精炼提升2.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,分析下列四个结论：①abc＜0；②b2-4ac＞0；③3a+c＞0；④(a+c)2＜b2,其中正确的结论有()个A.1B.2C.3D.4ByOx1-1

考点1：抛物线与代数式值的正负性考点2：函数图象共存问题02OPTION目录考点3：根据已知条件确定函数图象

函数图象共存问题典例原理精炼提升【例2】在同一平面直角坐标系中，一次函数y=ax+b与二次函数y=bx2+a的图象可能是()xyOCxyODxyOAxyOBC

函数图象共存问题典例原理精炼提升1.两个函数中相同的字母系数一定要符号相同；2.两个函数中不同的字母系数一般不用考虑；3.数字系数一定要注意。

函数图象共存问题典例原理精炼提升1.当ab＞0时,y=ax2与y=ax+b的图象大致是()DxyOBxyOAxyOCxyOD2.在同一直角坐标系中，一次函数y=ax+2与二次函数y=x2+a的图象可能是()CxyOCxyOAxyOBxyOD

函数图象共存问题典例原理精炼提升3.函数y=ax+b(a≠0)和y=ax2+bx+c(a≠0)在同一平面直角坐标系内的图象可能是()xyOAxyOBxyOCxyODC4.如图,函数y=ax2-2x+1和y=ax+a(a≠0)在同一平面直角坐标系的图象可能是()AxOyAOxyBxOyCxOyD

函数图象共存问题典例原理精炼提升5.二次函数y=ax2+bx+c与y=bx2+ax+c的图象可能是()xyOAxyOBxyOCxyODD

函数图象共存问题典例原理精炼提升1.如图,二次函数y=ax2+bx的开口向下,且经过第三象限的点P.若点P的横坐标为-1,则一次函数y=(a-b)x+b的图象大致是()yOx-1PyOxAyOxCyOxByOxDD

函数图象共存问题典例原理精炼提升2.已知a,b是非零的实数,│a│＞│b│,在同一平面直角坐标系中,二次