常州大学药学专业本科培养方案.docVIP

PAGE PAGE 9 常州大学药学专业本科培养方案 （专业代码：100701） 一、专业介绍 简介：本专业是2013年招生的新专业，本专业以国家基本教育政策为指导，以“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”、“江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”、“国民经济和社会发展第十三个五年规划”等为依据，以“追求卓越、力争一流”为办学理念，立足江苏，服务行业，面向全国，旨在培养适应我国现代化建设，基础扎实、知识面宽、适应性强、有创新精神，德、智、体全面发展的高等药学人才。在教学中注重通才教育，培养自学能力、拓宽专业基础，加强实验教学、提高科研素质，鼓励学科交叉、主导创新意识。 办学定位：结合地方特色，结合我校在化工医药领域的教学、科研特色，贯彻 “创新”和“卓越”的教育理念，注重学生基础知识、创新能力、综合素质培养，积极实行个性化教育，培育适应地方与行业需求、具有创新创业精神、创新能力、环境与安全意识、团队意识、法律精神，能从事新药研究和开发、药品质量控制、医药营销、药物制剂生产与管理等方面工作的高级药学技术人才。 二、培养要求 1．培养目标 本专业旨在培养具有宽广和扎实基础知识，具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新意识和创业精神，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药品质量检验及监督管理、药物研究与开发、药物制剂生产技术与管理、医药营销、医院制剂以及临床合理用药等方面工作的高级药学人才。使培养的毕业生能够达到下列目标： 目标1：具有一定的运用所学理论知识解决实际问题的能力，并具有良好的人文修养与道德水准； 目标2：具备现代制药安全、环保及可持续发展意识，能在制药及相关领域从事药品质量检验及监督管理、药物研究与开发、药物制剂生产技术与管理、医药营销、医院制剂以及临床合理用药等方面工作； 目标3：具有一定的团队合作精神和一定的管理能力； 目标4：在制药及相关领域具有就业竞争力和不断提升专业水平的能力； 目标5：具备通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识的能力，具有一定的创新意识； 目标6：具有人文关怀理念，有意愿并有能力服务社会。 2．毕业要求 学生除了需完成公共基础课的修读，主要还学习药学各主要学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，坚持厚基础、宽专业，使培养人才在药物设计和合成、药物制剂和分析、药物研发和管理等方面具有较宽广扎实的专业基础，较强的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 要求1：具有较好的职业素质（包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质）、较强的社会责任感、良好的药学职业道德和团队精神； 要求2：掌握数学、物理、化学等自然科学基础知识和经济管理知识； 要求3：掌握药剂学、药理学、药物化学、药物分析等学科的基本理论、基本知识、基本技能； 要求4：掌握药物质量控制、药剂学和药物安全评价、主要药物制备等基本方法技术，以及对药物新产品与新工艺研究、开发、设计、合成、分析等的初步能力； 要求5：具有药物制剂生产与管理、选择药物分析方法、新药临床评价和参与临床合理用药的基本能力； 要求6：掌握国家关于药物生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策、法规以及营销的基本知识； 要求7：具有创新意识，了解现代药学及相关学科的发展动态和前沿信息； 要求8：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 要求9：具有通过不断学习适应发展的能力，并对终身学习有正确认识和意识； 要求10：具有一定的计算机应用能力与外语应用能力以及其它基本知识；基本掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够运用现代信息技术搜集相关信息，基本具备综合分析信息和独立获得新知识的能力，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 三、课程体系 （一）通识课程 通识课程必修课（应修62.5 学分） 思想道德修养与法律基础（3.0） 马克思主义基本原理（3.0） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6.0） 中国近现代史纲要（2.0） 形势与政策（2.0） 53021-2# 高等数学（二）（7.5） 线性代数（2.0） 概率论与数理统计（2.5） 53051-2# 大学物理（6.0） 53061-2# 大学物理实验（2.5） 40171-2# 大学计算机基础及VB程序设计（5.0） 76021-4# 大学英语（12.0） 99011-4# 体育（4.0） 军事理论（2.0）学生心理