人教版数学七年级下第7章三角形配套课时练习.docxVIP

七年级下 第七章  三角形 第1课时  三角形的边 1． 下列各组线段中，首尾相接不能构成三角形的是 （ ） A ． 3 ㎝， 8 ㎝， 10 ㎝ B． 5 ㎝， 5 ㎝， a ㎝（ 0＜ a＜ 10） C．a+1， a+2， a+3（ a＞ 0） D ．三条线段的比为 2∶ 3∶ 5 2． 有四根木条，长度分别为 6cm， 5cm， 4cm， 2cm，选其中三根首尾相接构成三角形，则可选择 的种数有 （ ） A．4种 B．3 种 C．2种 D．1 种 3． △ ABC 的三边 a， b， c 都是正整数，且满足 a≤ b≤ c，且 b=4 ，则这样的三角形的个数有 （ ） A．7个 B．8 个 C．9个 D．10 个 4． 在△ ABC 中， AB=9， BC=2，并且 AC 为整数，那么△ ABC 的周长为 ． 5．等腰三角形两边长为 5 和 11，则其周长为 ；若等腰三角形两边长为 6 和 11，则其周 长为 ． 6．一个等腰三角形的周长为 18 ㎝，一边长为 5 ㎝，则另两边的长为 ． 7．已知 a， b，c 是△ ABC 的三边长，化简∣ a— b— c∣ +∣ b— c— a∣ +∣ c— a— b∣． 8．已知等腰三角形的周长为 20，其中两边的差为 2，求腰和底边的长． 9．在△ ABC 中，已知 AB= 30， AC=24 ． （ 1）若 BC 是最大边，求 BC 的取值范围； （ 2）若 BC 是最小边，且末位数字是 0 时，求 BC 的取值范围． 10．已知一个三角形的三边长分别为 x、 2x－ 1、 5x－ 3，其中有两边相等，求此三角形的周长． 七年级下 第 2课时  三角形的高、中线与角平分线 1． 三角形的角平分线是  （ ） A ．直线 B．射线  C．线段 D ．垂线 2． 如图， AC 为 BC 的垂线， CD 为 AB 的垂线， DE 为 BC 的垂线， D， E 分别在△ ABC 的 AB 和 BC 边上，下列说法：①△ ABC 中， AC 是 BC 边上的高；② △ BCD 中， DE 是 BC 边上的高； ③△ ABE 中， DE 是 BE 边上的高；④△ ACD 中， AD 是 CD 边上的高．其中正确的个数有 （ ） A．4个  B．3 个  C．2 个  D．1 个 3． 能把一个三角形分成面积相等的两个三角形的是（ ） A ．高 B．中线和角平分线 C．角平分线 D．中线 4． 下列命题：①直角三角形只有一条高；②钝角三角形只有一条高；③三角形的三条高所在的直线相交于一点，它不在三角形的内部，就在三角形的外部；④三角形的高是一条垂线．其中假 命题的个数有 （ ） A．1个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 A A A D D B CB E C B C E D E （第 2题） （第 5题） （第 6题） 5． 如图， BD、 AE 分别为△ ABC 的中线、角平分线，已知 AC=10cm，∠ BAC=70 °，则 AD = cm，∠ BAE= °． 6． 如图，已知 AD，AE 分别为△ ABC 的中线、高，且 AB=5cm， AC=3cm，则△ ABD 与△ ACD 的 周长之差为 cm，△ ABD 与△ ACD 的面积关系为 ． 7．如图，在△ ABC 中，∠ C 是钝角， A 画出∠ C 的两边 AC、BC 边上的高 BE 、AD． A B C （第7题） E 8．如图，在△ ABC 中， AC =6， BC=8， AD ⊥ BC 于 D ， AD =5， BE⊥ AC 于 E，求 BE 的长． C B D （第 8题） 七年级下 第 3课时  三角形的稳定性 1．下列图形中具有稳定性的是 A ．梯形 B．长方形  C．三角形  D．正方形  （ ） 2．大桥钢架、索道支架、人字梁等为了坚固，都采用三角形结构，这是根据 ． 3．生活中的活动铁门是利用平行四边形的 ．、 4．在下列多边形上画一些线段，使之稳定： 5．举出生活中利用三角形的稳定性的例子： ____________________________________________________________________ 举出生活中利用四边形的不稳定性的例子： ____________________________________________________________________ 6．如图，在△ ABC 中，D 为 BC 边上一点，∠ 1＝∠ 2， G 为 AD 的中点，延长 BG交 AC于 E，F为 AB 上一点， CF⊥ AD 于 H．下面判断：① AD 是△ ABE 的角平分线；② BE 是△ ABD 的边 AD 上 的中