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儿科学临床见习所面临的难题及对策 随着高等医学教育的改革深入， 各高校都在扩大招 生人数，儿科学理论课教学时数的缩短，兼之医学法制化，而儿科学 教学中医学生所面临的对象又是儿童使得目前在进行儿科临床见习 实践时所面临的难题不少，如教学医院太少、教师负担过重、教学病 例严重不足、 患儿及家属不易合作、 学生学习的积极性不高以及如何 处理好医疗、 教学和科研的关系等。 因此有必要对儿科临床教学上所 面临的难题进行深入的思考，找到相应的对策，进行相应的改革，以 达到巩固课堂传授的知识， 培养学生独立思考和实际临床工作能力的 效果，并避免教学质量的下滑。笔者结合本教研室以往的教学经验， 以及针对这些难题采取的相应措施做一简单的阐述。 1 教学病例不足 随着社会的发展，人民生活水平的提高和良好卫生习惯的形成， 儿童疾病的防疫、 保健及医疗事业的不断进步， 造成儿科疾病谱发生 了很大的变化， 许多过去常见的多发病种发病率已明显降低， 而且许 多疾病都有其发病的季节高峰， 使得临床见习带教时缺少典型的病例。 为