- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学设计课题伏尔加船夫曲教学设计姓名张志华学科音乐学校陕西省宝鸡市陈仓区虢镇初中教学设计指导思想联系电话七年级第十三册第三单兀本节课运用问题探究法安排了对音乐多方位的课题伏尔加船夫曲教学设计姓名张志华学科音乐学校陕西省宝鸡市陈仓区虢镇初中教学设计指导思想联系电话七年级第十三册第三单兀本节课运用问题探究法安排了对音乐多方位的情感体验和实践活动让学生深刻地理解音乐的表现魅力提高学生的理解能力和分析能力推进素质教育的发展以新的思想理念强调学生的动和群体参与在课堂的实践创新活动中标榜自我张扬个性把自己对
教学设计
课题《伏尔加船夫曲》教学设计姓名张志华学科音乐学校陕西省宝鸡市陈仓区虢镇初中教学设计指导思想联系电年级第十三册第三单兀1、本节课运用“问题探究法”安排了对音乐多方位的
课题
《伏尔加船夫曲》教学设计
姓名
张志华
学科
音乐
学校
陕西省宝鸡市陈仓区
虢镇初中
教学设计
指导思想
联系电话七年级第十三
册第三单兀
1、本节课运用“问题探究法”安排了对音乐多方位的
情感体验和实践活动,让学生深刻地理解音乐的表现魅
力,提高学生的理解能力和分析能力,推进素质教育的 发展。
2、以新的思想理念强调学生的“动”和“群体
参与”。在课堂的实践
原创力文档


文档评论(0)