五年级语文下学期《9鲸》教学设计.docVIP

课 时 计 划 备课时间： 2015 年 9 月 8 日 七 周 星期 一 （一） 课题 9、 鲸 （二） 教学 目标 1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研 究的兴趣。 　　2、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。 　　3、学习本课生字词。 　　4、流利地朗读课文。 （三） 教 学 设 想 重点设计 1.了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。 　　2.了解鲸的进化过程。 难点设计 1、了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。 　　2.了解鲸的进化过程。 教 具 多媒体 课时设计 两课时 教法设计 指导朗读、指导探究 学法设计 自主阅读，合作讨论、探究 （四）教学过程 第一课时 复习与引入： 出示鲸的图片：同学们你们认识这种动物吗?你们对它有什么了解吗?请和同桌谈一谈，自由发言。 2、授课内容： 一、走近课文 今天，我们就来一起学习《鲸》这篇课文，看看通过学习，你对鲸有了 什么更深的了解。 学习生字，读顺课文 自由读课文，认准本课生字，不认识的字查字典解决。有些字的音容易读错，需要注意。 出示要求写的字11个，注意重点指导容易写错的字。如：“肺”字右边不是“市”，而是“市