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检阅教案 检阅教案 ( 一) 教学目标： 1、会认 5 个生字，有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、引导学生自主识字及用联系上下文和生活实际的方法理解课文。 3、教育学生自尊、自强，并要关心、尊重他人。 教学重点： 认识 5 个生字，理解课文内容，有感情地朗读课文。 教学难点： 体会关键句“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的深层含义。 教学过程： 一、导入 这节课我们来继续学习 14 课《检阅》。板书齐读课题。 谁知道“检阅”什么意思 ?( 生答 ) 你在什么地方见过检阅 ? 大家在电视上看过国庆节的阅兵式，谁能说一说这次大阅兵给你留下了什么印象 ? 这次大阅兵之所以能给我们带来震撼，除了导演组的精心编排外有一个非常重要的原因，就是这次大检阅提前一年就开始选人训练，而且对受阅者的身高等体貌特征都有非常严格的要求。所以每个方队的动作才会那么整齐划一，令人震撼 ! 二、检查预习 过渡：了解了国庆大阅兵，让我们继续学习新课。 交流课文讲了一件什么事。 三、理解重难点 参加检阅前大家遇到了一件非常棘手的事，说到棘手，我想知道，究竟什么事这么难办呢 ?请同学们读读课文的 1—— 6 自然段去了解一下。 生自由读课文思考。 ( 指名答 ) 文中什么地方让你感受到大家很为难呢 ?请同学们默读课文的 3—— 6 自然段来思考。可以画出有关语句，做做批注。 ( 指名答，相机指导朗读