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如果对您有帮助！感谢评论与分享 浅谈初中体育课堂教学方法 导读：本文浅谈初中体育课堂教学方法 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 浅谈初中体育课堂教学方法 黄 斌 （重庆市武隆县火炉中学校） 摘 要：新课程强调体育教学需满足学生的实际需要、重视学生的情感体验，并注重培养学生的体育兴趣。因此，学校体育教学可以采用适当的手段， 激发和培养学生的体育兴趣， 以利于学生的身心健康发展。 关键词：初中体育；课堂教学；教学法 新课程标准要求体育与健康课程以目标的达成来统领教学内容 和教学方法的选择。 体育教学要培养具有创新意识和进取精神的人才，并为他们提供健康体质。教师应根据实际的教学对象、教学内容，采用适合的教学方法， 培养学生的创造精神。 以下是本人通过多年的教学经验总结的一些看法。 一、创新启发教学法 创新启发教学，是指学生受到鼓励、启发，从而勇敢地表达自己想法的教学方式。好奇、好问、好动是学生创新的源泉，教师只有将源头激起，学生创新的活水才能源源不断地流出。 只有学生对所要学习的知识转化为一种内心的需要，才能激发学生的兴趣。如，在课堂 如果对您有帮助！感谢评论与分享 “跳远、跳高”时，课前我准备了弹簧板、撑杆、海绵垫，并放置在沙坑两侧。课上，我告诉学生只能从这里通过， 工具就是准备的这些，让学生开动脑筋想办法， 从而引出课题——“跳远、 跳高”。学生提出的各种方法， 我都会