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- 2021-02-21 发布于山东
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小班语言公开课教案
《太阳和月亮》
执教人：谭洁丽
活动目标：
、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不
同意境。
2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。活动准备：
、两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。
、图片若干（太阳、月亮、小花、小鸟、小兔） 。
活动过程：
一、导入
、谈话导入
今天我们班上来了那么多客人老师， 请跟客人老师打声招呼吧！ 今天谭老师还请来了两个特殊的小客人。
、出示图片太阳
1）教师：小朋友们好。 幼儿：太阳公公好。 教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀？
幼儿自由回答。
教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一起做游戏了，白天真热闹！
、出示图片月亮
教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。
幼儿：月亮好。
教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀？
幼儿自由回答。
教师：月亮出来了，晚上了，大家都睡着了，夜晚静悄悄！
二、欣赏并学习儿歌
1、太阳和月亮今天还带来了一首非常好听的儿歌，儿歌的名字就叫《太阳和月亮》
2、1、老师一边出示图片， 一边编一首好听的儿歌， 小朋友们听一听（教师朗诵）
、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来读一读。教师：好听吗？
幼儿：好听。
教师：那我们看着动画片一起来边看边念。
、小朋友念得可真好听，白天真热闹，我们用什么样的声
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