婴儿智能发展的三个阶段及培养.docVIP

《开发婴幼儿的智力和才能》 木文T昭标签：育儿书籍 作者：（日）七田真 出版社：江苏少年儿童出版社 开木：7.00 定价:32开 用纸：胶版纸 简介：《开发婴幼儿的智力和才能》的作者七田真，是II木著名婴幼儿早期教冇家、教冇 学博士、世界和平功劳大骑士勋章获得者。 节选： 婴幼儿的能力是这样发展的： 从诞生开始至六岁为止的三个发展阶段 为了让婴幼儿天生的卓越素质和才能得到良好的发展，我们必须对有关婴幼儿的发展阶 段有一些了解。婴幼儿能力的发展可以分为以下三个阶段： 第一阶段：从诞生开始至出生示半年是接受能力（感觉）的发展期。第二阶段：出生示半 年至三岁是表现能力（创造力）的发展期。第三阶段:三岁至六岁是思考能力（技能）的发展期。 笫一阶段是接受能力最强的时期。我们应以最大的热情来关注这个最容易被忽视的时 期。第二、第三阶段是紧接着第一阶段Z后的重要时期，我们也必须意识到，在这个时期应 该种下优质的种子。 下面，我们就备个阶段來分别加以说明。 第一阶段接受能力（感觉）的发展期 在婴儿的感觉屮，发展得最早的是听觉，它几乎与婴儿的诞生同时出现；但是，用两只 耳朵同时捕捉一个声音，据说是在婴儿出生两周Z示。耳朵在这个时候的敏感性最强，它会 在周围环境的刺激下明显地发育起来，并逐渐形成与坏境相适丿、、z的听觉能力。然而如果没有 受到过刺激，其听力将得不到发展，即遵循才能递减法则。 其次是视觉的发育。婴儿能够用双眼凝视某一个点，是在出生后一个月左右，但这时眼 睛的运转还不够灵活，也不能够认知物体。到三四个月时?，眼球转动的肌肉基木长好，运转 的功能开始启动，这时是视觉最敏感的时期。与听觉一样，才能递减法则在这时开始出现。 所以，此时就应该给婴儿看优美的图画。 皮肤的感觉在婴儿出生时几乎已经遍布了全身，但是到达四肢的备个部位乃至手指的机 能，一般认为需要大约五个月的时间。 至于嗅觉和味觉，似乎婴儿岀生时就已经具有了，不过，在五个月时它们才开始进入頌 感期。 婴儿在三个月左右时，母亲要是靠近他并对他讲话，他便会露出笑容。这是因为听觉和 视觉已经开始共同产生作用了。主管听觉和视觉的脑细胞在大脑中的位置正好相反，所以刺 激分别传送到这两个地方，使得记忆力随Z得到增强。 给婴儿听歌曲的时候,让他躺在那儿听，远不如母亲一边抱肴一边给他唱效果好，因为 这时听觉和触觉同时在产生着效应，所以记得更牢。 像这样把感觉组合起来的刺激，不仅使刺激的效果成倍增长，还使得大脑冋路更复杂, 产生1 + 12的效果。 总的来说，婴儿常常处于一种学习的饥饿状态，在记住周围亲人容貌的三四个月时?，婴 儿就结束了他的第一次学习。如果就此打住，听其自然发展，孩了便会陷入饥饿状态。于是, 像吮吸手指这种自慰行为就出现了（吮吸手指是摆脱寂寞和不满足的一种补偿行为）。 所以，这一时期可以给婴儿看图曲书，同时反复地给他唱谱上曲调的诗歌。一开始，婴 儿可能没有任何反应，一个星期、十天地反复下去，不久，他的大脑就会产生相应的反应冋 路，开始显示出兴趣-來。 感觉的接受能力最强的时候，是在婴儿出生后不久到六个月前后这段时间。在这一时期 甲，系统性地给予婴儿逐渐增强的刺激，便可培冇出接受能力极强且相当敏锐的感觉来。 在感觉能力的发展期里，父母应该注意的是，在给予婴儿丰富语言的基础上，再给他听 优美的音乐以及看优秀的美术作品。 现在大部分的母亲都比较注重给婴儿听好听的音乐。据统计，有百分Z八十的母亲给婴 儿听录音带或CD。然而，很多母亲都没有意识到要给婴儿看名画。 绘tai的教冇也必须从婴儿刚一诞生时就开始。正如婴儿需在语言坏境屮学会语言一样, 婴儿的生活环境屮也不能没有图画。 据说婴儿从眼睛能看见东西开始,就是伴随着色彩的熏陶而成长起来的。由于这个原因, 迪家不知不觉地在绘逝屮带上了地方色彩。比如北海道出生的画家，他的曲中就自然地流露 出其本土色彩。可见周围的环境对于婴儿来说具有非常大的意义。 刚刚出生的婴儿，会无意识地受到眼前色彩的影响。房间里所有的东西都有颜色，在阳 光的照射下产生不规则的反射，这样便改变了室内空气的颜色。如果在空荡的墙壁上挂上一 幅砸，房间里的气氛顿时就焕然一新了。这并不是因为心理作用，而是源于从砸上反射出來 的不规则光线。 大人对这种反射光线并不留意，但据说婴幼儿和出色的砸家却具有特殊的识别能力。婴 幼儿凭着超人的潜在力，连空气的颜色也能敏锐察觉到。 所以，首先必须考虑家具以及其他物品的颜色。至于名呦，即使是复制品也行，把它挂 在墙壁上，而且一个月换一次。总Z,要尽量多地给婴儿看名画。 在婴儿四个月左右时便要开始给他看图逝书了。这时的书必须富有美丽的色彩，书上面 的文字最好具冇像诗一样的韵律。由于色彩及优美音调所具有的双重效丿应，婴儿的大脑便会 形成出色的冋路。 福来贝