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- 2021-02-22 发布于天津
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课外文言文阅读精练班级姓名班级姓名司马光七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大旨自是手不释书至不知饥渴寒暑群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活解释括号里的词众皆弃去破之翻译下面的句子自是手不释书至不知饥渴寒暑破瓮救人的故事反映了司马光的机智聪颖机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维创新思维的事例古今中外不胜枚举请举一例孟子幼时其舍近墓常嬉为墓间之事其母曰此非吾所以处吾子也遂迁居市旁孟子又嬉为贾人街卖之事其母曰此又非吾所以处吾子也复徙居学宫旁孟子乃嬉为俎豆揖让进退之
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课外文言文阅读精练
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司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是 手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石 击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
解释括号里的词。（ 1）众皆弃去．（ ）（ 2）破．之（ ）
翻译下面的句子。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思 维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市
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