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- 2021-02-22 发布于天津
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广东省九江酒厂有限公司 第1
广东省九江酒厂有限公司 第1页 共 7页
内部教材,谢绝外传,请妥善保管
内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗
课程推广名——
课程名称】
讲师手册
课程名称
课程类别
□基础素养 □专业素养 □管理素养
课程学时
课程版本
学员对象
开发人
编制时间
年-月-日
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、课程设计蓝图
课程名称
课程类别
□基础素养 □专业素养 □管理素养
课程学时
开发人
课程背景( 为什么要开发这个课程? )
针对本课题,公司的期望是:
目前存在的问题如下:
1.
2.
3.
学员对象:
1.
2.
本次课程学员对象的特点是:
1.
2.
3.
本次课程学员对象带来的挑战主要有:
1.
2.
3.
学习目标( 完成本次课程后,学员能够? )
1.
2.
3.
4.
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二、课程大纲(请以 Mindmanager 软件编制大纲,再把大纲以图片形式附上 )
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三、课前准备盘点表(供参考)
说 明:■
说 明:■ 为本课程中的必备项
□ 为本课程中的可选项或不用准备
第一部分:资料准备(开课前 3 天)■ 学员讲义 ■ 培训师手册■ 培训师工具箱■ 演示 PPT■ 课后转化执行手册□ 其他辅助资料教学场地布置及学员分组■ 分组式 42 人一组, 共 6 组第二部分:学习环境(开课前 1 天)/\ 字型人一组, 共 组圆桌型共人U
第一部分:
资料准备
(开课前 3 天)
■ 学员讲义 ■ 培训师手册
■ 培训师工具箱
■ 演示 PPT
■ 课后转化执行手册
□ 其他辅助资料
教学场地布置及学员分组
■ 分组式 42 人一组, 共 6 组
第二部分:
学习环境
(开课前 1 天)
/\ 字型
人一组, 共 组
圆桌型共
人
U 字型共
人
课堂式共
人
第三部分:
设施设备
(开课前 1 天)
第四部分:
教学用品
(开课前 1 天)
第五部分:
学员了解
(开课前 1 天) 第六部分:
心态准备
场地面积不低于平方米
■ 桌椅需要能够移动 空调温度度;
■ 室内光线良好,灯光可调整
■ 投影仪
■ 麦克风
■ 笔记本电脑
■ 音响
■ 音频线
■ 麦克风电池(备用)
□ 摄像机
□ 照相机
□ 电视机
■ 课程地点指示牌
■ 洗手间指示牌
■ 课程欢迎水牌
□ 课程宣传 X 展架
■课程主题横幅
□ 其他设备
■ 白板
■ 大白纸 18 张
□ 简报架( A1 规格)
□ 移动存储设备
■ 白板笔(黑 5/ 红 2/ 蓝 2 )
■ A4 纸( 1 包)
□ 钟表
■ 课堂小奖品( 20 份)
■ 激光翻页笔
□ A3 纸
□ 彩色笔
□ 其他教学用品:
■ 学员名单及资料 ■ 学员名牌
□ 学员须知(后勤类)
■ 对学习目标负责
■ 平常心对待
■ 学员需求调查表
□ 学员课前测试成绩 □ 其他:
■ 以学员为中心 ■ 不打无准备之战
■个性化的前提是尊重课程框架与内容
第七部分:其他事项
第七部分:
其他事项
(开课前 1 天)
■ 润喉糖
开课前 1 天)
■ 纯净水( 2 支) □ 红牛( 2 罐)
■ 便笺纸 ■ 盒装纸巾
■ 垃圾桶 (讲台前边,隐藏地方)
□ 其他
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四、课程执行手册(内容供参考)
范 围: PPT-01 授课时长: 10
范 围: PPT-01 授课时长: 10 分钟 目 的: 导入课程主题激发学员学习兴趣 了解学员期望与对主题的理解度 重 点: 话题讨论的组织 授课方式: 讲解陈述 + 小组讨论 小 提 示: 事先准备好大白纸
教学流程与讲授要点
(授课的互动逻辑)
参考话术
(用于授课过程中的话术参考)
一:自我介绍,表示欢迎 二:小组讨论 目的:引起大家对课题的兴趣, 调动大家对学习的热情,同时了 解学员的期望值 三:讨论结果发布 四:简单总结,导入课题
大家好,我是本次授课的培训师 XXX ,欢迎大家参加此次课程训练。 陈列是一种无言的推销方式,是一种传统的现场广告。 在进行课程训练之前,我们一起来讨论一个大家可能都关心的话题: 什么样的店面最能够最快吸引你的眼球? 我们打造吸引眼球的店铺应该要做的有哪些? 现在有请大家大家分组讨论,并将讨论结果写在大白纸上,然后每组派出 一名代表来发言,计时 1 分半钟。 感谢大家的参与,我们来简单总结一 下以上两个问题??
备课
笔记
(用于上课前的
备课调整记录)
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