10.部编版二年级语文下册10 沙滩上的童话（优质课件）.pptxVIP

你喜欢做游戏吗？你最喜欢的游戏是什么？ 观察插图，孩子们在哪里？做什么游戏？ 海边的沙滩是孩子们的快乐天地。有一天，孩子们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事。我们赶快去读读吧。 第二课时 10 沙滩上的童话 作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家。 主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。 第一课时 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 朗读课文 扫清障碍 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 量 驾 轰 驳 药 赞 合 记 bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ ɡōnɡ shānɡ liánɡ jià hōnɡ bó yào zàn hé jì 堡 堡垒 城堡 插 bǎo chā 插手 插页 狠 hěn 狠心 狠毒 凶 xiōnɡ 凶狠 行凶 补 补充 补习 充 bǔ chōnɡ 补充 充满 商 shānɡ 商品 商量 攻 ɡōnɡ 进攻 攻击 量 测量 量杯 驾 liánɡ jià 驾驶 驾车 驳 bó 反驳 斑驳 轰 hōnɡ 轰动 轰鸣 药 火药 吃药 赞 yào zàn 赞扬 赞叹 记 jì 忘记 笔记 合 hé 合力 合作 liànɡ liánɡ 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 多音字 等量 量力而行 liànɡ ɡān 干树枝 树干 ɡàn 识字方法 加一加 保+土=堡 艹+约=药 加+马=驾 车+双=轰 换一换 很-彳+犭=狠 减一减 给-纟=合 模拟声音识记 轰 hōnɡ 双 表示很多车。 周 围 句 补 充 药 合 死 记 zhōu wéi jù bǔ chōnɡ yào hé sǐ jì 左右 结构 充 补 药 记 周 合 上下 结构 句 半包围 结构 死 生字归类 全包围 结构 围 补 bǔ 易写错 zhōu 这是“土”，下横要比上横长 “口”的横折稍稍往里收 外框写宽大 wéi “韦”大小合适，横折钩的横略长 国字框写方正 jù 横折钩写舒展 右上包左下 走迷宫 补充 插上 凶狠 城堡 攻打 商量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 词语解释 城堡：像堡垒的小城，大型设防的建筑或建筑群。本文指“我们”在沙滩垒的小城堡。 传说，这座城堡里住着一位美丽的公主。 凶狠：凶恶狠毒。 他用凶狠的目光盯着我看，看得我头皮发麻。 反驳：提出反对的理由辩驳。 大家反驳了他的观点。 这篇课文主要写的是孩子们在沙滩上 ，并编织了一个 故事。 整体感知 堆了一个城堡 美丽童话 朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 读完课文，说说“快乐天地”在哪儿？我们编织了一个什么“童话”？ “快乐天地”指的是沙滩，我们编织了一个攻破城堡救公主的童话故事。 这个“童话”是怎样的呢？我们下节课再学习。 一、比一比，再组词。 记（ ） 补（ ） 药（ ） 纪（ ） 扑（ ） 约（ ） 记忆 纪念 补充 扑空 吃药 预约 课堂演练 1.忽然，我发现妈妈站在我们身后。（ ）（ ） 2.我的办法得到大家的赞赏。（ ） 3.大家跟着一起叫喊着，欢呼着。（ ） 4.海边的沙滩是我们的快乐天地。（ ） 二、写出下列标红词语的近义词。 突然 发觉 称赞 呼喊 欢乐 第二课时 同学们，你们喜欢沙滩吗？让我们去看看在沙滩上玩耍的小伙伴，和他们一起编织美丽的童话吧！ 大声朗读课文第1自然段，说说写了什么？有什么作用？ 写沙滩是“我们”的快乐天地，这是一个总起句。 海边的沙滩是我们的快乐天地。 说明“我们”在沙滩上玩得很开心。 　　因为“我们”可以在沙滩上开展各种有趣的活动，过着幸福快乐的生活。 为什么说“海边的沙滩是我们的快乐天地”？ 听老师读第2自然段，想一想：这一自然段写了什么？画出表示动作的词语。 垒城堡 动作描写 孩子们在沙滩上尽情地发挥着自己的想象，这里也是孩子们欢乐的天地。 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 认真 精心 想象 丰富 干树枝 城堡 围墙 读一读第3-6自然段，画出小伙伴们说的话，想一想：孩子们玩游戏时做了什么？ 从孩子们的对话中，你体会到了什么？ 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童