鲁教版地理必修一一师一优课必修一教学设计：2.2《大气圈与天气、气候》六.pdfVIP

课题 《大气圈与天气、气候》教学设计 课型 新授课 了解大气圈的物质组成与垂直分层； 教学目标 2 、认识大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用 重点 大气垂直分层及与人类关系 难点 保温效应成因 教法及教具 教 学 内 容 个案调整 学生主体 教师主导活动 活动 第一课时 导入新课 看教材设置的情景，让学生根据已有的知识分析问题，教师说明天气和气候 是复杂的大气变化，给学生一段这两天扬州的天气预报情况。明确本节研究 的主题。 一、 大气圈的组成与结构。 教 学 学生自学课本 36— 37 页，了解大气组成并回答问题： 过程 1、低层大气有那些部分组成。 2、干洁空气组成的主要成分。 3、氮气，氧气，二氧化碳，臭氧在大气中有什么作用。 4、大气中的水汽和固体杂质在天气变化中扮演什么角色。 问题探究： ①大气各组成成分的比例是固定不变的？ ②低层大气就是干洁空气？ ③人类活动不会影响大气成分？ 例题：城市上空多雾的原因是 ( ) A 空气中多水汽 B 空气中二氧化碳含量高 C空气中固体杂质较多 D 空气中臭氧含量高 ( 一 ) 大气的垂直分层 大气自地面向上，大气的温度，密度和运动状况相差较大，据此此把大气划 分为对流层，平流层和高层大气。大气的温度，密度和运动状况即是大气垂 直分层的划分依据，也是大气特征的主要方面。 阅读图 2-2-2 ，指导学生如何分析坐标轴图，并注意地理事物的变化规律。 问 题 探 由学生阅读课本第 37 页内容，完成下列表格。 究)1 、为什 垂 大 气 成 么 太 阳 辐 直 分 对 辐 射 是 短 波 高 度 气 温 变 化 空气运动 天气现象及与 分 射 波 长 辐射， 而地 分布 及原因 特点 与人类关系 布 的 选 择 面 辐 射 和 吸收 大 气 辐 射 对 流 却 是 长 波 层 辐射？ 平 流 层 高层 二、大气的受热过程 ( 学生回答 ) 地球上最主要的能量来源？ ( 太阳辐射 ) 读太阳光谱图，认识太阳光线，教师补充。 1、太阳辐射光谱 ( 波长介于 0.154.0 微米 ) 紫外区 : 波长小于 0.