教师资格证面试小学语文面试小学语文面试精讲1.pptxVIP

语文学科2021小学教师资格证面试课程安排01.写人记事类02.写景抒情类03.说明文类04.古诗、文言文类05.新型课06.点评课课型要点一、课型要点课型：写人记事类地位：课本中所占比例最大内容：讲述故事情节、展现作者思想感情角度：正面描写+侧面描写手法：语言、动作、外貌、神态、心理结构：总分总、分分总、分总例子：《桥》1.课文讲了什么内容？2.课文传达出作者怎样的思想感情？3.人物具有怎样的形象？看单元看导语《桥》 课文简说故事内容：本文写了一个老支书面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的生命之桥的故事，赞扬了以老支书不徇私情，大公无私的品质。课文分层：1.黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。2.写面对死亡的威胁，老汉先人后己，组织村民撤离。3.写桥轰的一声塌陷了，老汉以身殉职，小伙子也失去了生命。4.写洪水退后，一个老太太来祭奠老汉和她的儿子，揭示老汉和小伙子关系。描写手法：语言描写，动作描写，环境描写，神态描写教 案试 讲 流 程 教学目标知识与能力目标：过程与方法目标：情感态度价值观目标：教学目标：知识与能力：正确读写、理解课文中的生字词，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章的主要内容。过程与方法：通过朗读与体会，学习作者刻画人物的方法。这也是教学重点。情感态度价值观：体会老汉的无私奉献，受到情感上的熏陶。这也是本节课的难点。开场白尊敬的各位评委老师： 大家好，（鞠躬），我已经做好准备了，请问可以开始了吗？好的，我是面试小学语文教师的×××号考生，我今天试讲的题目是《 》。下面开始我的试讲微笑微笑、感情、站姿、手势 导入（1min30s左右）歌曲导入谈话导入游戏导入多媒体导入动画片导入诗歌比赛、谜语导入歌曲导入：同学们，上课之前老师给同学们带来了一首歌曲，大家认真听：……刚才在演唱的过程中听到很多同学都跟着老师哼唱起来了，那你们知道这首歌的名字吗？没错，就是《 》。那你们听完这首歌后有什么感受，谁来说说?祖海《为了谁》多媒体导入：同学们，在上课之前老师给大家带来了一组图片，大家认真观看，大部分同学都看完了，那谁能来说说图片上是什么内容？（图片） 洪水的图片 同学们，在上课之前老师给大家带来了一则视频，大家认真观看，开始播放，好播放完毕，那谁能来说说这则视频呈现了什么内容？（视频） 洪水暴发的视频诗词导入：同学们上课之前呢，老师想先给大家吟诵两句诗.........，大家听完有什么感受？教师吟诵人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 落红不是无情物,化作春泥更护花。提问：这些诗句有什么相同之处（奉献），引出课题。 多媒体导入示范师：上课，同学们好，请坐。师：上课之前呢，老师先给大家播放一个有关于洪水的视频，请同学们认真观看。师：好，视频播放完了，谁能来说说自己的感受呢？师：你的手举得最高，你来说。生：哦，你觉得当洪水涌来的特别的可怕，如果你在现场，当时肯定会被吓的大哭。师：你也来说说？ 生：嗯，你认为当洪水过后那些失去亲人的人们，他们痛哭的场景，让你心疼，也让你明白要珍惜自己的生命。师：是啊，同学们，洪水是无情的，但是我们人类，却是有大爱的。今天呢，我们同样来学习一个发生在洪水中的感人故事-《桥》。现在，让我们一起将教材翻到课文《桥》。初读1min30s左右字词和内容低年级：字词和朗读字词关 ：具体讲解课本字词内容关：归纳主要内容或者朗读初读框架 现在，老师就给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，边读课文边解决多媒体上出示的任务：任务一：用圈点勾画的方法，画出文中的生字词，遇到拦路虎利用工具书消灭解决它。任务二：思考课文主要讲了一件什么事？好了，带着这2个问题开始你的朗读之旅吧。师：现在请同学合上课本，老师把生字词整理到了我们的多媒体上，谁愿意做第一个吃螃蟹的人呢？师：你的手举得最高，就你吧。师：大家说她读得怎么样啊？师：嗯，声音很有磁性，像播音员一样，老师要给你点个赞。师：哦，你说他有一个字读错了，那这个字应该读什么？师：不愧是我们班的纠错小能手，请坐，应该读 声。（） 师：攻克了第一关。我们继续开疆辟土吧。谁愿意做第二关的先锋？给大家讲一讲本文主要写了一件什么事呢？师：这位女生你的眼神充满了期待快站起来吧。师：大家说她归纳的怎么样啊？ 是呀，非常的准确。师：没错！本文讲述了........初读师：现在，老师就给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，边读课文边解决多媒体上出示的任务：任务一：用圈点勾画的方法，画出文中的生字词，遇到拦路虎利用工具书消灭解决它任务二：思考课文主要讲了一件什么事？好了，带着这2个问题开始你的朗读之旅吧。师：现在请同学合上课本，老师把生字词整理到了我们的多媒体上，谁愿意做第一个吃螃蟹