- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE \* Arabic 15
三峡大学科技学院2015-2016学年本科教学质量报告
1.学院简介
三峡大学科技学院的前身是2000年9月成立的三峡大学宜昌分校;2002年8月,经湖北省教育厅批准更名为三峡大学科技学院;2004年2月,经国家教育部批准重新确认为实施高等学历教育的高校独立学院。学院于2010年通过了独立学院本科专业教学水平评估,2012年通过了独立学院学士学位授予权单位及专业审核评估,具有自主颁发学士学位资格。
学院位于三峡工程所在地、世界水电之都、中国旅游名城——湖北省宜昌市。学院校园占地面积825亩,开设有34个本科专业和23个专科专业,学科覆盖工、经、管、医、法、文、艺等7个学科门类,并具备少数民族预科班、民族班办学资格。
截止2016年9月30日,学院共有在校生11462人,其中普通本科生9589人,普通专科生1628人,预科生245人。学院现有教职工226人,聘请校外教师760人。其中专任教师185人,具有硕士以上学位的教师比例为79.46%;具有高级职称以上的教师比例为11.89%。
三峡大学科技学院在发展过程中,始终将深化教学改革,不断提高教学质量作为实现学院转型发展的重要突破口,通过多年探索,形成了“以人才培养为中心,以服务行业和地方经济社会发展为宗旨,以三个课堂为载体,为生产第一线培养应用型专门人才”的办学思路,坚持“大类培养、专业分流、分级教学、强化实训、产教融合、校企合作、国际交流、创新创业”的办学理念;秉持“崇德、尚能、修身、明智”之院训,努力提高办学水平。
2.本科教育基本情况
2.1人才培养目标
学院遵循高等教育教学规律,坚持“以人才培养为中心,以服务行业和地方经济社会发展为宗旨,以三个课堂为载体,为生产第一线培养应用型专门人才”的办学思路,坚持“大类培养、专业分流、分级教学、强化实训、产教融合、校企合作、国际交流、创新创业”的办学理念;秉持“崇德、尚能、修身、明智”之院训,努力提高办学水平。学院定位于以全日制本科教育为主的应用技术型学院。学科专业方面:以工为主,经、管、医、法、文、艺等多学科协调发展。人才培养目标定位于:坚持立德树人,构建以需求为导向的应用型人才培养体系,培养技术硬、能力强、素质高(懂管理、会动手、讨人喜、脑子灵、善经营、身心好),具有创新创业精神的应用型专门人才。
2.2专业设置
学院紧抓转型发展的契机,以适应地方经济和行业发展需求、适应学生的学习能力培养为目标,制定总体规划,完善专业动态调整机制,建立新办专业论证制度,现已形成了涵盖工、经、管、医、法、文、艺七大学科门类的专业体系。实行专业负责人制度,聘请本科专业实习负责人14人,完成了工程建设类、财务金融类、新闻传播类、旅游管理类4个大类培养专业的人才培养方案制定,建设省级重点培育专业1个,院级重点培育专业2个。2015年我院申报获批并于2016年招生的有3个本科专业:物联网工程、制药工程、网络与新媒体,当年停招2个,自动化、化学工程与工艺专业,2016年本科实际招生专业为31个,2016年本科招生专业及其学科门类具体见表1。
表1:2016年本科招生专业及其学科门类
序号
学科门类
学科大类
专业代码
专业
1
经济学
经济与贸易类
020401
国际经济与贸易
金融学类
020301K
金融学
2
法学
法学类
030101K
法学
3
文学
外国语言文学类
050201
英语
新闻传播学类
050302
广播电视学
050306T
网络与新媒体
4
艺术学
音乐与舞蹈学类
130202
音乐学
戏剧与影视学类
130309
播音与主持艺术
设计学类
130502
视觉传达设计
130503
环境设计
5
工学
机械类
080202
机械设计制造及其自动化
电气类
080601
电气工程及其自动化(电力系统方向)
080601
电气工程及其自动化(输电线路方向)
计算机类
080901
计算机科学与技术(移动互联网开发方向)
电子信息类
080701
电子信息工程(通信方向)
土木类
081001
土木工程
081006T
道路桥梁与渡河工程
水利类
081101
水利水电工程
生物工程类
083001
生物工程
化工与制药类
081301
制药工程
计算机类
080905
物联网工程
6
医学
临床医学类
100201K
临床医学
护理学类
101101
护理学
7
管理学
工商管理类
120202
市场营销
120204
财务管理
110205
人力资源管理
旅游管理类
120901K
旅游管理
120902
酒店管理
物流管理与工程类
120601
物流管理
管理科学与工程类
120103
工程管理
120105
工程造价
合计
7
23
31
2.3学生人数及招生
截止2016年9月30日,
您可能关注的文档
- 普通高等教育本科教学质量报告 闽南师范大学2015-2016学年本科教学质量报告.doc
- 普通高等教育本科教学质量报告 牡丹江师范学院.doc
- 普通高等教育本科教学质量报告 牡丹江医学院.docx
- 普通高等教育本科教学质量报告 南昌大学共青学院2015-2016学年本科教学质量报告.docx
- 普通高等教育本科教学质量报告 南昌工学院2015-2016学年年本科教学质量年度报告.docx
- 普通高等教育本科教学质量报告 南昌航空大学科技学院2015-2016年本科教学质量报告.doc
- 普通高等教育本科教学质量报告 南昌理工学院2015—2016学年本科教学质量报告.doc
- 普通高等教育本科教学质量报告 南昌师范学院2015年本科教学质量报.doc
- 普通高等教育本科教学质量报告 南方医科大学本科教学质量报告支撑数据(2016).doc
- 普通高等教育本科教学质量报告 宁波大红鹰学院2015-2016学年本科教学质量报告.doc
文档评论(0)