普通高等教育本科教学质量报告 贵阳中医学院时珍学院.pdfVIP

贵阳中医学院时珍学院 贵阳中医学院时珍学院 2015-2016学年本科教学质量报告 贵阳中医学院时珍学院 二〇一六年十一月 目录 前 言2 一、本科教育基本情况2 （一）办学定位2 （二）专业设置2 （三）在校生情况3 二、师资与教学条件3 （一）师资队伍3 （二） 教学条件4 三、教学建设与改革5 （一）教学建设5 （二）教育教学改革7 四、质量保障体系8 （一）教学质量制度保障8 （二）教学质量监控体系8 五、学生学习效果10 （一）毕业与就业10 （二）社会评价10 六、特色发展10 （一）继承发展中医药、民族医药传统文化10 （二）面向地方培养急需紧缺的医药人才11 （三）促进地方经济建设和社会发展11 七、存在的问题及建议11 （一）进一步改善办学条件11 （二）进一步深化教学研究与改革11 （三）进一步提升教师教学能力12 i 前 言 贵阳中医学院时珍学院于2001年6月经教育部和贵州省人民政府批准设立， 同年开始招生。依托贵阳中医学院为母体，按照新机制和新模式举办的以全日制 本科教育为主体的省属中医药独立院校。2012年通过了贵州省学士学位授予单 位评审。 学院有一个校区，学院占地面积 109168平方米。教学行政用房面积 18813 平方米，学生宿舍面积27997平方米，学院现有专任教师301名。具有6个教学系 部、校外实践基地82个，医学类基地27个，其中教学实习医院19所。拥有设施 完备、功能齐全、能够满足教学需要的普通教室、多媒体教室、语音实验室、计算 机教室，多媒体教室、语音实验室均实现了网络化。 学院面向全国招生。现设有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、护理学、 中药学、药物制剂、法学等七个学科专业等六个教学系建制。现有全日制在校本 科生4383人，十多年来为社会培养了3000余名高等中医药人才。 一、本科教育基本情况 （一）办学定位 结合贵州省情和学院的办学定位，依托母体院校贵阳中医学院雄厚的学科基 础和优质的教学资源，注重培育较为鲜明的办学特色，形成了“继承发展中医药、 民族医药传统文化，面向地方培养急需紧缺的医药人才, 促进地方经济建设和社 会发展”的办学特色。 目标定位：以服务为宗旨，就业为导向，满足社会需要为目标，依托母体院 校，建立在省内具有一定影响力的普通高等中医药本科独立院校。 类型定位：教学型。 层次定位：本科教育。 学科定位：以中医药学科为主体，突出特色和优势，多学科协调发展。 人才培养定位：培养具有创新精神和实践能力的高级中医药专门人才及相关 人才。 服务面向定位：立足贵州，面向全国。全面参与社会主义卫生事业的建设和 发展，为社会主义经济建设和社会发展服务，为构建社会主义和谐社会服务。 （二）专业设置 学院先后开设有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、护理学、中药学、药 物制剂、法学等九个专业。在专业布局与建设中，我院始终坚持以中医药专业为主 体，始终坚持与贵州经济发展对人才的需求为目的，在立足于建设好中医药专业基 2 础上，走多样化人才培养之路。2015年，招生的专业有中西医临床医学、中医学（骨 伤特色班）、护理学、中药学、针灸推拿学、中医学等六个专业。 （三）在校生情况 1．学生人数 2015年全日制在校生4383人，其中中医学类1000余人，护理学774人，针 灸推拿学619人，中西医结合临床医学1600余人，中药学274人。 2．招生情况 学院自办学以来，立足贵州，面向全国，以培养面向基层、综合素质高、适 应能力强的中医药高级专门人才为己任，为地方经济社会发展做出相应贡献。 2015年，我校招生共面向全国10多个省、市、自治区，专业涵盖了5个本科专 业，共录取了850人，生源除本省外，还有河北、河南、福建等10余省份。 二、师资与教学条件 （一）师资