普通高等教育本科教学质量报告 广东理工学院本科教学质量年度报告(2015).docVIP

PAGE 14 广东理工学院 本科教学质量报告 (2015) 2016年10月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、本科教育基本情况 2 （一）办学定位 2 （二）办学思路 2 （三）本科专业设置情况 2 （四）各类全日制在校学生情况及本科生所占比例 3 （五）本科生源质量 4 二、师资与教学条件 5 （一）师资队伍建设 5 （二）教师发展中心 5 （三）国家财政资金资助项目 5 （四）本科教学条件与保障建设 6 三、教学建设与改革 8 （一）专业建设 8 （二）课程建设 8 （三）实验室建设 9 （四）职业技能大赛 9 （五）质量工程建设 10 （六）“教学成果奖”培育 10 （七）创业教育 10 四、质量保障体系 11 （一）教学质量管理与监控体系 11 （二）日常监控及运行情况 11 （三）教师评价制度 12 五、学生学习效果 13 （一）学生学习满意度 13 （二）学生体能测试 13 （三）学生创新能力培养 13 （四）毕业生就业指导 14 六、特色发展 15 （一）科技体制机制改革与政校企社行协同创新 15 （二）完善公共体育课程改革 15 （三）通识教育及校园系列讲座 16 （四）国际交流合作 16 七、需要解决的问题 17 （一）办学条件仍需改善 17 （二）师资队伍建设方面 17 （三）人才培养定位需要完善 17 （四）实践教学有待加强 17 八、总结与展望 18 广东理工学院2015年度本科教学质量报告 广东理工学院的前身始于1995年在肇庆创办的肇庆科技培训学校，历经了20个寒暑，20年艰苦奋斗，20载春华秋实，已由昔日单一的就业培训机构，发展成今天包括普通高等教育、成人高等职业教育、就业培训教育在内的应用技术型本科院校。 1995年7月，学校创办，时名肇庆科技培训学校；1996年7月，学校规模扩大，并挂靠省内成人中专开始举办中职学历教育；1999年，办学规模不断扩大，同年9月，学校在东莞市设就业推荐校区——东江专修学校。2001年7月，建成肇庆市端州区玑东路校区并投入使用，同年12月，取得中专学历教育办学资格，校名为肇庆科技学校。 2004年3月，经广东省人民政府批准、国家教育部备案，升格为全日制普通高等院校，校名为肇庆科技职业技术学院。2007年9月，高要城区学院南校区开始投入使用。 2014年5月，经国家教育部批准，学院升格为本科院校，更名为广东理工学院。学院新设立的旅游学院校区也落户鼎湖，规划用地500亩。 一、本科教育基本情况 （一）办学定位 学院立足肇庆，面向珠三角地区，辐射全省，培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应现代经济社会发展对人的全面要求，具有职业道德、专业素养、实践能力与革新意识的高素质应用型人才。 （二）办学思路 坚持以科学发展观统领学院发展全局，主动适应地方经济发展对应用型人才的需要和高等教育改革发展的要求，坚持以教学为中心，以教育质量求生存，以办学特色谋发展，以产教合作模式创新为动力，以学科专业建设、师资队伍建设、办学条件建设为抓手，全面提高教育教学质量与办学水平。 （三）本科专业设置情况 2015年全院有9个本科专业招生，包含商务英语、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程专业、国际经济与贸易、计算机科学与技术、物流管理、服装设计与工程专业，专业所属学科门类涵盖了工学、经济学、文学和管理学等学科。 表1 本科专业所属学科门类 学科 门类 二级类 专业 批准设立时间（年） 经济学 经济学类 1 （020401）国际经济与贸易 2015 文学 外国语言文学类 2 （050262）商务英语 2014 工学 机械类 3 （080202）机械设计制造及其自动化 2014 4 （080204）机械电子工程 2014 5 （080208）汽车服务工程 2014 电气类 6 （080601）电气工程及其自动化 2014 计算机类 7 （080901）计算机科学与技术 2015 纺织类 8 （081062）服装设计与工程 2015 管理学 物流管理与工程类 9 （120601）物流管理 2015 截止2015年，学院9个本科专业中，其中工学6个、占67%，管理学1个、占11%，文学1个、，经济学1个、占11%。体现了学院以工为主的学科发展规划，正在逐渐形成以应用学科为主、以工为主，经、管、文、艺等学科协调发展的专业布局。 图1 本科专业所属学科门类分布图 （四）各类全日制在校学生情况及本科生所占比例 截止2