普通高等教育本科教学质量报告 赣南师范大学2015-2016学年度本科教学质量报告.docVIP

PAGE PAGE 2 赣南师范大学 2015-2016学年本科教学质量报告 赣南师范大学 2016年12月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 简 介 1 一、本科教学基本情况 3 1. 人才培养目标定位 3 2. 本科专业结构布局 3 3. 本科生源质量 3 二、师资与教学条件 5 1. 师资队伍建设 5 2. 教学基本设施 8 3. 教学经费投入 8 三、教学建设与改革 8 1. 学科专业建设 8 2. 课程建设 9 3. 教材建设 10 4. 实践教学 10 5. 创新创业教育 12 6. 教学改革 12 7. 国际合作与交流 13 四、质量保障体系 14 1. 人才培养中心地位 14 2. 教学管理队伍建设 14 3. 质量保障体系 15 五、学生学习效果 16 1. 学生学习满意度 16 2. 毕业与就业 16 3. 学生参加学科竞赛获奖 16 4. 大学生体质健康 17 5. 毕业生成就与社会声誉 17 六、特色发展 17 1. 着力打造教师教育特色，培养基础教育优质师资 17 2. 传承创新地域优秀文化,着力打造文化育人特色 18 七、存在的问题及改进措施 19 1. 进一步提升专业内涵 19 2. 加强师资队伍建设 19 附件一 2015-2016学年赣南师范大学本科专业设置情况一览表 21 附件二 省级以上专业建设（特色专业、品牌专业、综合改革试点、卓越计划）一览表 22 附件三 省级以上课程建设（精品课程、优质课程、视频公开课、资源共享课）一览表 23 简 介 学校创办于1958年6月，时为赣南师范专科学校。1984年升格为赣南师范学院。2016年3月更名为赣南师范大学。2003年成为硕士学位授予权单位。办学58年来，学校坚持立足红土地办学、用苏区精神育人、为苏区振兴服务、做苏区精神传人，为国家培养输送了10万余名合格毕业生，赢得了“下得去、用得上、留得住、干得好”的美誉，涌现了一大批全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、全国优秀教师、全国优秀县委书记等优秀人才。 全日制在校生19300余人，其中研究生1000余人。学校设有19个教学学院，69个本科专业，涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、农学等10个学科门类。有16个省级重点一级学科，9个一级学科硕士学位授权点，有62个二级学科硕士学位授权点；有4个硕士专业学位授权点。形成了以教师教育和文理学科为特色，文理管工多学科协调发展的办学格局。学校坚持开放办学，与美国、法国、英国、俄罗斯、乌克兰、韩国、日本、泰国、塞拉利昂等10余个国家的有关高校和教育机构建立了良好的合作关系，招收、培养了来自意大利、西班牙、塞尔维亚、俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、土库曼斯坦、蒙古、韩国、日本、泰国、越南、柬埔寨、老挝、马达加斯加、塞拉利昂等16个国家的留学生400余人，举办了我国在西非设立的首个孔子学院——塞拉利昂大学孔子学院。 学校始终坚持人才培养中心地位，不断提高教育教学质量。2007年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”等次。学校获得国家级教学成果奖二等奖2项，2个国家级特色专业，1个国家级本科专业综合改革试点项目,2个国家产学合作综合改革试点专业，2门国家级精品课程，28个省高校品牌（特色、综合改革）专业；54门省级优质（精品、双语示范、精品资源共享）课程，5个省级教学团队，7个省级人才培养模式创新实验区和卓越人才培养计划项目，6个省级实验教学示范中心。 学校建有黄金校区、章贡校区、白塔校区（大学科技园）3个校区，占地2200余亩，校舍建筑面积82余万平方米，教学科研仪器设备总值1.87亿余元，图书馆藏书200余万册，校园信息化水平较高。建有一所附属中学（省重点）、210余个教学实践、实习基地。 学校现有高级专业技术人员480余人，有博士学位专任教师250余人。现有国家“新世纪百千万人才工程”人选、教育部“新世纪优秀人才计划”人选、国务院特殊津贴专家、“赣鄱英才555工程”人选等19人；江西省政府特殊津贴专家、江西省“新世纪百千万人才工程”人选、江西省主要学科学术和技术带头人培养对象、江西省青年科学家培养对象、江西省优秀中青年社会科学专家、江西省高校教学名师、江西省高校中青年学科带头人和中青年骨干教师等100余人，形成了一支师德优良、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 学校坚持以质取胜，致力推进教学改革和人才培养模式创新，不断完善“课堂教学—校园文化—社会实践”三元互动对