普通高等教育本科教学质量报告 广东财经大学华商学院2014本科教学质量报告.docVIP

PAGE 目 录 TOC \o 1-3 \u 前 言 1 第一部分 本科教学基本情况 2 一、人才培养目标及服务面向 2 二、本科专业设置情况 2 三、各类全日制在校生情况及本科生所占比例 3 四、本科生生源质量情况 3 第二部分 师资与教学条件 4 一、师资队伍数量与结构情况 4 二、本科课程主讲教师情况 6 三、教授承担本科教学课程情况 6 四、教学经费投入情况 7 五、基础设施 7 第三部分 教学建设与改革 9 一、专业建设 9 二、人才培养方案 10 三、课程建设 11 四、教材建设 11 五、教学改革 12 六、创新强校工程开展情况 15 七、实践教学 16 八、创新创业教育 18 第四部分 质量保障体系 19 一、学校人才培养中心地位落实情况 19 二、教学质量保障体系建设 20 三、日常监控及运行情况 21 第五部分 学生学习效果 24 一、学生学习满意度 24 二、学生体质测试 24 三、应届毕业生、学位授予 25 四、攻读研究生情况 25 五、就业情况 25 六、社会用人单位对毕业生评价 28 第六部分 特色发展 29 一、系统推进实践教学改革，创新经管类应用型人才培养模式 29 二、重视学生个性发展需求，进行分层分类特色教学 30 三、开拓对外交流渠道，探索国际化合作办学途径 31 第七部分 存在的主要问题及对策分析 32 一、进一步加强师资队伍建设，建设高水平教师队伍 33 二、积极开展科学研究，努力提升学术整体水平 33 三、加强教育现代化基本建设，推进校园信息化进程 34 2014年本科教学质量报告 PAGE PAGE 35 广东财经大学华商学院2014年本科教学质量报告 前 言 广东财经大学华商学院由广东财经大学和广州太阳城发展有限公司联合举办，2006年经国家教育部批准成立。原名为广东商学院华商学院，于2013年正式更名为广东财经大学华商学院，是一所全日制普通高等学校，现面向全国招收普通高等教育国家任务生。2011年学校通过广东省学位委员会考察评审，获得学士学位授予权。 学校坐落在依山傍水，荔枝飘香的增城市荔城街。校园占地面积842亩，建设总面积为317978平方米，其中教学行政用房129554平方米；图书馆现有纸质图书114.8658万册，电子图书33万册，中外文期刊报纸794余种；拥有同声翻译、ERP、模拟银行等各类教学实验室73间，实验室总面积为11172平方米，教学科研仪器设备总值为4470.78万元；校园建有先进的网络信息平台，为师生员工教学科研提供服务。 学校目前设有本科专业25个，全日制本、专科生19821人。良好的教学质量为培养高素质应用型人才提供了保障，本科毕业生初次就业率连续三年达98%以上，居全省独立院校前列，学校已为社会培养出各类人才17800多人，得到用人单位和社会各界好评，为广东经济社会建设与发展输送了大批合格人才。 2014年，学校加强学科建设与科研工作，加大师资队伍建设力度，深化人才培养模式改革，着力做好经管学科跨专业综合仿真实习平台建设，探索和构建具有我校特色的创业教育模式和创业教育体系，积极开展对外交流与国际合作，努力提升本科教学工作水平和人才培养质量。 第一部分 本科教学基本情况 一、人才培养目标及服务面向 人才培养目标 学校遵循“知识教育、能力教育、素质教育”三位一体的本科教育理念，以社会需求为导向，以全面提高学生专业素养和综合素质为目标，以培养学生实践能力和创新能力为重点的人才培养模式，为广东中小企业及社会服务机构培养理论基础厚、实践能力强、综合素质高的应用型本科人才。 服务面向 立足广东、面向全国，服务于区域经济建设与社会发展。 二、本科专业设置情况 学校现有本科专业25个（见表1-1），涵盖了经济学、管理学、文学、工学等4个学科门类。其中经济学2个专业，管理学12个专业，文学10个专业，工学1个专业。 表1-1 广东财经大学华商学院2014年本科专业设置一览表 学科门类 专业名称 专业数（个） 所占比例 经济学 国际经济与贸易 2 8% 统计学 管理学 旅游管理 12 48% 市场营销 物流管理 会计学 财务管理 人力资源管理 国际商务 行政管理 信息管理与信息系统 公共事业管理 电子商务 金融工程 文学 英语 10 40% 日语 汉语言文学 新闻学 汉语国际教育 广告学 产品设计 环境设计 视觉传达设计 动画 工学 计算机科学与技术 1 4% 三、各类全日制在校生情况及本科生所占比例 2014年学校有全日制在校生19821人，其中本科生18833人，专科生988人。本科生占全日制在校生总数95%。 四、本科生生源质量情况 随着学校教育教学水平的不断提高，影响力日益显现并增强，本科新生质量稳中