幼儿园中班美术：菊花开了.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班美术：菊花开了 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图:　　《新纲要》中指出：“幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。”秋天是菊花展放的季节，幼儿对班级中植物区的菊花都很感兴趣。于是设计了本次活动，这次活动采用了用毛线在画好的画菊花上贴花瓣的方法进行贴画，之后再贴上叶子。这样，不但可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的作画方式带来的乐趣。　　活动目标：　　1．尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。　　2． 认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。　　活动准备：　　贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀　　重难点：　　重点：尝试用毛线进行粘贴画。　　难点：能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。　　活动过程：　　一、课件导入，引导观察　　1. 天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？——菊花　　2. 出示图片，引导幼儿观察特征：　　提问：菊花长得什么样？象什么？有什么颜色？　　3. 小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。　　二、教师示范，幼儿仔细观察　　1. 出示《菊花》范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起来做一做菊花？　　2. 师：这幅画是用什么做的？幼儿仔细观察回答　　3. 师：那我们先来看看要用到哪些材料？　　教师出示材料（贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀）带领幼儿认识。　　4. 师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？　　教师示范：①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。　　②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上　　提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。　　③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。　　3.请个别幼儿尝试　　师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。　　4.提问：这朵花少了什么？　　教师演示在花的花茎上贴上叶子。　　三、幼儿自由操作，教师个别指导　　1. 师：小朋友，你们想试一试吗？　　2. 讲解注意事项：①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了　　 ②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友 　　3． 幼儿自由操作，教师个别指导　　四、点评作品　　1. 教师展示幼儿的作品　　2. 师：你最喜欢那一朵花？为什么？　　活动反思：　　在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀？”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution