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小学一年级语文学科教师教学工作总结 2019 年第一学期 小学一年级学科教师工作 xxxx 年第一学期 更多总结来自百度一下： 教师范文吧 ,中小学 ,教育网， 其 他网站为抄袭。 ww 绿色 w 。圃 jsfw8 中小学。教育 co 网 m，请直接打 开 jsfw8 ，C,O,M xxxx 年 9 月 1 日,迎来了我在王寨工作的开始 ,这对于我 来说又是一个新的开端 .本学期 ,我担任了一年级 (1)班的以及 本班的语文 .下面将本学期的教学工作作如下总结 : 一、抓好学生的习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说， 如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生 良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星 期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养 融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。 从坐直到站立，从写字到拿书，从保持正确的读写姿势到爱 惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过 一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的基础知识： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主 要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅 读等方面作了努力。 （一）注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文 的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣， 又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并 向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎 实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学 生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已 学拼音知识活学活用，通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式 激发学生学习的兴趣。 （二）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学 生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑， 在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素 养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的 要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更 注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很 好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导 学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方 面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持 怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了 学生的写字质量的提高， 甚至影响到用眼和骨胳发育。 因此， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习 惯。 （三）抓好读书训练 我曾读到这样的话：我们的课堂教学，我们的“投入” ， 我们的“痴迷” ，我们曾经有那么多的无奈：当我们把自己 “精心设计”的教