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小学三年级数学教师个人工作总结范文 小学三年级教师工作范文 匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来一年的情况，有 苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教 学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作 更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发 扬优点，克服不足，总结经验教训，促进更上一层楼。 一、指导 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和学领域 的最新研究成果，致力于改变小学生的数学方式，在课堂中 推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学 生数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值， 增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维 方式去观察， ，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇 于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所 必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完 善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个有什么 样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只 有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育 教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新 的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的 一项重要内容，经常阅籍报刊杂志，不断地学习新的现代化 教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念， 积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课 时力求深入理解教材， 准确把握重点和难点。 认真编写教案， 力争突出新教材新思路新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神 体现于每节课中。 （1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持 学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容 和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探 究、交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注 重对学生数学能力的培养。 （2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕 学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：这样消除了学生对 知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们 学数学的欲望。 四、教学反思 1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合， 加强知识运用的综合性，灵活性与实践性； 2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析； 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思 的习惯； 4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培 养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和 能力，培养初步的应用意识； 5、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养 成； 6、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于 探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进 一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 不足之处： 个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养， 改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识 的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。 总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、 不迟到，能认真落实对备、教、批、辅、各教学环节的规定， 努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸 取的教训，如：如何注意平时积累自己的教学资料；