小学二年级教学语文上册--第一单元学习测习题.docxVIP

二年级语文上册第一单元综合性评价测试题 姓名 等级 一 、基础知识 1、 我会写 d p hi yng zhī shi fāng fā ( ) ( ) ( ) ( ) di gi yn jīng r gu t ó u dng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 我会连 di b tng yn hu shi cū lǚ zh 捕 塘 毁 袋 淹 粗 旅 炸 晒 3、 给多音字选择正确的读音 . 1、 爷爷长（ zhng chng） 着长（ zhng chng）长的胡子。 2、 大水淹没（ mò mi）了这条小路，人们没（ mò mi）有办法 通过。 3、 要想获得（ dé di ）知识，就得（ dé di）好好学习。 4、 为 (w é i wè i )了让教室更亮，老师认为（ wè i wé i ）我们 应该把玻璃擦一下。 5、 老师正在教（ jiāo jio）室里，教（ jiāo jio ）我们唱歌。  4、 照样子变一变，再组词。 例：去 ------- （法）（办法） 每——（ ）（ ） 旁——（ ） （ ） 不——（ ）（ ） 也——（ ） （ ） 页——（ ） （ ） 土——（ ） （ ） 5、选字填空 做 作 老师让我们回家把（ ）业（ ）完，再出去玩。 哪 那 请问：“对面（ ）个公园的入口在（ ）里呢” 它 她 奶奶年纪大了，就把（ ）的小猫送给了我，让我养着（ ）。 二、句子部分 1、 乌龟 水里 游 一只 在 （连词组句，） 2、蒲公英的妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子 们就乘着风纷纷出发。（用画线的词语写一句话） 3、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。（仿照例句，补充完整） 下课了，同学们有的在 ，有的在 ， 有的在 ，有的在 。 指着自己汗淋淋的鼻子说： “汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 3、遥知 ，为有 。 小花猫再去问小马。 小马在凉快的地方打滚。 它指着自己的身体说：“汗在身上。” 4、学习了《植物妈妈有办法》 我知道植物传播种子的方法有很多： 蒲公英靠 播种子，苍耳靠 传播种子，豌豆靠 传播种子。 5、按顺序排列下列句子 （ ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 （ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。 （ ）现在，它们天天帮助农民伯伯捉害虫。 三、课内外阅读 （ 一 ） 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1、从文中找出两对反义词 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用 画出我做过的坏事；用 ---------画出我做过的好事。 3、生活中我还做的哪些好事呢 （ 二）  传 小花猫舔舔（ tin ）全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说： “汗在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么会在舌头上”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了： “原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有（ ）节。 2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在 （ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全 身 四、口语交际 向同学们交流一种动物：你交流的的是哪种动物它有趣在哪里先想一想，再写一写。 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪： “咦，我怎么没汗呢”它去问老牛。老牛