部编版九年级语文上册：第一单元任务二自由朗诵主课件配套教案.doc.docxVIP

精品资料 第一单元任务二 自由朗诵 主课件配套教案 活动目标 1. 了解朗诵的技巧，学会感情饱满地进行朗诵。 2. 根据情境，进行朗诵练习。 3. 培养口语表达能力和多角度思维的能力。 活动重点： 了解朗诵的技巧，学会感情饱满地进行朗诵。 活动难点： 根据情境，进行朗诵比赛。 活动时间： 1 课时 活动指导 一、活动准备 1. 每名同学课外到图书馆（或上网）找寻一部分诗集，如《毛泽东诗词中小学生选读本》  、《新诗三百首》 等，然后挑选自己喜欢的诗歌，说说推荐的理由，准备组内交流。 2. 小组内每人自选一首诗，先进行朗诵准备，标出 重音、停连、节奏、注意语气、语调、语速等。 组内朗诵，互相评价、交流，纠正错误的朗读方法，然后再次组内交流朗读，看看水平是否有所提高。 在小组朗诵的基础上，确定朗诵篇目，朗诵形式（如独诵、双人朗诵、齐声合诵或多人轮诵，也可配乐，配视频朗诵），推荐选手进行排练，准备参加班级组织的诗歌朗诵比赛。 班委会做好比赛的准备工作： 1）制作节目单； （ 2）推举评委，制定评分细则； （ 3）推举主持人，准备简单的串词； （ 4）安排比赛程序；（ 5）确定奖励方案，准备小奖品等。 二、举办班级朗诵比赛 朗诵比赛注意事项： 朗诵者应注意表情、语气、动作等； 评委应把握评分标准，做到客观、公平， 观众应集中注意力，认真倾听，适时给予掌声鼓励。 评分办法： 本次朗诵比赛