选修建筑及其设计.docx

课题名称 《建筑及其设计》 授课教师 杨鹏 适用年级 冋 总课时 14 课程类型 选修课 课程简介 人们的生活离不开建筑， 合理、适用、美观的建筑可以美化我们的生活。 通过本模块的学习，冋学们能够理解建筑与文化的关系；了解常用的建筑材 料及其加工设备；了解建筑构造及构件的主要技术知识；能进行简单的建筑 设计。本模块对进一步增强应用技术的意识、培养冋学们的人文素养与提高 冋学们的生活情趣，都是十分有益的。 背景分析 【目的和意义】 建筑既是一个专业性很强的内容， 也是一个与日常生活联系紧密的内容。 首先，建筑模块蕴含着丰富的人文资源，本模块可以通过建筑的文化寓意、 建筑的风格、建筑所体现的习俗和时代特征、民族特征、地域等方面呈现建 筑文化，提升学生的人文素养， 对学生以后的生活学习也有广泛的迁移价值。 其次，本课程中安排了大量“小试验”，它对培养学生的创造精神和实践能力， 培养学生的科学态度和良好的意志品质具有重要作用。再次，近年来房地产 业持续走热，相关的建筑专业也是热门专业，本课程为学生打下了建筑知识 基础，在高中毕业选择专业时有一疋的选择余地。 【已有的基础】 建筑在日常生活中极其常见，只是学生很少用心关注过，只要让学生理 解如何去观察一样建筑，他们会很快建立属于自己的建筑知识体系。 【所需条件】 需要一个完整的多媒体教学教室以及其若干教具。 课程目标 1、 了解建筑的发展与人类文明的关系；学会从不同的角度对建筑物进 行评价。 2、 了解建筑结构的含义并能分析影响建筑物稳定性和强度的主要因 素；能设计简单的建筑结构。 3、 了解并正确选用常用的建筑材料及相关的加工方法。 4、 了解构造的含义并能理解各类建筑与人之间的关系；能设计或改进 简单的建筑构件并绘制设计草图。  课程内容与 实施 【课程大纲】 1、 建筑的文化 2、 建筑的发展 3、 建筑的结构及受力 4、 简单的建筑结构设计 5、 建筑材料概述 6、 建筑材料的选择与使用 7、 简单模型的制作（4-5课时） 8、 学生作品展示 课程评价方 式/成绩评定 学生作品情况及课堂讨论表现 所需条件 需要一个多媒体教室提供教学的场所； 需要细铁丝、木板、长短螺丝钉、钳子、螺丝刀、泡沫、塑料、胶水、细绳、 弹簧、橡皮筋、一次性筷子、牙签、硬纸板等。