小学二年级语文《大象的耳朵》教案.docVIP

小学二年级语文《大象的耳朵》教案 【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我整理的小学二年级语文《大象的耳朵》教案相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《大象的耳朵》教案 　　教材与学情分析 　　这是一篇童话故事。故事围绕着大象的耳朵，通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论，告诉我们对别人的说法，要动脑筋，选择最适合自己的这个道理。这篇文章以大象的耳朵“像扇子似的耷拉着”开头，并围绕着“耷拉着”这个话题，每个小动物都发出了自己的看法，从而导致大象不安起来，进而用两根竹竿撑起耳朵。由于撑起耳朵给大象造成很多不便，最后大象又让耳朵“耷拉着”。文章前后呼应，结构明了，语言生动活泼，很容易理解。 　　目标与重难点 　　1、朗读课文，体会重点句子的意思。 　　2、会写“扇、慢、遇”等8个生字。 　　教学准备 　　多媒体课件、生字卡片 　　过程设计 　　一、激趣导入 　　上节课我们学习了《大象的耳朵》，谁能来说说大象的耳朵是什么样子的？大象的耳朵会有哪些作用？ 　　二、复习字词 　　学习课文之前，我们先来回顾一下上节课学过的生字和词语。 　　三、学习课文 　　1、自读课文，边读边标出课文共有几个自然段。 　　2、指读第一