如何将班主任的德育教育与班级管理相结合.pdfVIP

如何将班主任的德育教育与班级管理相结合 摘 要：随着社会的不断发展和对新世纪人才要 求和素质的不断提高，教育的内容已经不再局限于传 课授业，更大的责任在于育人。由此可见，德育在教 育中有着举足轻重的地位。班主任作为一个班级的组 织者、教育者和指导者。 作为学校是对学生进行教育、 管理工作的骨干力量，所以，班主任自然而然地成了 德育教育的重要实施者。 对此，从班主任角度上出发， 浅析如何开展班级德育工作，并提出相关见解。 关键词：班主任；德育；班级管理 随着新的教育理念的出现，几乎每所学校都把德 育工作摆在首要位置。全校、全员抓德育。其中，班 主任作为班级德育工作的重要引导者，也承担起学校 德育工作的重要载体。工作繁多，任务艰巨，可谓任 重而道远。德育的关键，不仅在于对学生的思想、信 念进行宏观的导向，而且又在微观上培养学生文明、 守纪的行为习惯。所以，如何做好班级德育工作，成 为众多班主任所要研究的主要课题。 一、懂得尊重、欣赏学生 青少年处于青春期， 有较强的自尊心， 需要老师、 家长给予一定的关心和尊重。教师不能把他们当作小 孩子看待。所以，班主任在日常的工作当中，要一视 同仁，不能因为某个同学成绩优异就给予过分的关注 和尊重，对于成绩较