课程单元教学设计（教案）(2-3、2-4).doc 3页

《火灾自动报警控制系统原理与应用》 第1单元 课 程 单 元 教 学 设 计 单元名称：2-3火灾报警控制器、2-4火灾探测器 课程单元教学设计 单元标题：2-3火灾报警控制器、2-4火灾探测器 单元教学学时 4 在整体设计中的位置 第9-10次 授课班级 18 消防12.13中 上课 时间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 二教304教室 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 让学生认识火灾报警控制器有哪几种分类 及控制器的工作原理和基本功能 简介火灾探测器的定义 火灾探测器的工作原理解析 1、了解火灾报警控制器及火灾探测器的工作原理 能力训练任务 任务1. 掌握火灾探测器的布置与选择 任务2. 了解火灾报警控制器的基本功能及工作原理 本次课使用的外语单词 案 例 和 教 学 材 料 （指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等） 1、设备、仪器、耗材 （1）计算机一台； （2）工具：无； （3）耗材：无 2、参考资料 辅助教材：《火灾报警及消防联动系统施工》，普通高等教育“十一五”国家级规划教材（电子工业出版社）。 单元教学进度： 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1、（回顾及作业点评） 展示各类火灾报警控制器的图片 多媒体展示讲授 学生观看 5 2、（告知教学内容、目的） 认识火灾报警控制器的有哪几种分类 多媒体展示 学生观看、讨论 2 3、（引入项目任务） 了解各类火灾报警控制器的区别 多媒体展示 学生观看、讨论 5 4、（子项目1实施） 解析火灾报警控制器的工作原理 教师提问 观看、讨论 10 5、（子项目2实施） 展示火灾探测器照片，讲述火灾探测器的定义及工作原理 教师播放相关视频 观看、讨论 10 6、（子项目3实施） 教授探测器的选择与怎样布置 教师提问 观看、讨论 5 7、（深化和训练，加深对基本能力的体会） 引导学生总结火灾报警控制器的种类、区分方法及火灾探测器如何布置 教师提问 学生讨论 5 8、（归纳和总结知识和能力） 火灾报警控制器的工作原理及火灾探测器的工作原理和如何选择布置火灾探测器 讲授或在教师引导下由学生总结，教师再归纳 小组讨论 代表发言 3 作业 课后 体会 注：每个步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。