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小学一年级下册数学《 11-20 各数的写法》教案 教学内容： 第 86 页的内容： 11-20 各数的写法教学目标： 1、使学生初步认识十位和个位，认识计数器，并能正确地书写 11――― 20 各数 2、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推的能力。 3、培养学生良好的书写习惯。 重点难点： 认识十位和个位 教具准备： 小棒若干，数位筒，计数器，投影仪，学生准备小棒和数字卡片 教学过程： 一、复习准备 1、拍手数数。 从 1数到 20，从 20数到 1 2、数一数下面的小棒有多少根？ 1）一根一根数 2）先把 10 根圈起来，再看有几根。 3、下面每一堆有几个十？几个一？ 一捆加一根一捆加三根 2 捆 1 / 4 4、导入 师：同学们，。我们已经学会数 11――― 20各数，并知道 1 个十和几个一合起来就是十几，我们不仅要学会数数，读数而且还要学会写数。 板书： 11-20 各数的认识 二、讲授新课 1、动手操作，初步感知数位 学生拿出自制的数位筒，让学生隹右边的筒里放小棒，边放边数 师：把 10 根小棒捆成一捆，在左边的筒里放 1 根小棒来表示这 10 根。再在右边放 4 根，这时一共是几根？ 问：右边的 4 根表示什么？ （我们把 4 所在的位置叫做个位） 左边的 1 根表示什么？（ 1 个十） （我们把 1 所在的位置叫做十位） 在数位筒上写个位、十位 那么