第2课时 运用最优法找次品 (新授课件).pptxVIP

;1.有3个零件，其中1个是次品，比其他零件略重，请你用天平称量的方法找到次品，并记录下来。;至少要称多少次才能保证找到次品?;第二步 新知引入;第三步 精读教材;;;;探索更多个数的物体，找次品的方法。;探索更多个数的物体，找次品的方法。; 11个零件 （4，4，3）;通过预习，你有那些收获？;1.下图中 里的数表示相同物体的个数，每组只有一个是次品(次品比正品轻一些)，现要利用天平称，怎样分才能用最少的次数保证找出次品？(在 里填一填);; ;3件物品中找1件次品，用天平至少称1次可以找到这件次品。;8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？;将探索的情况填入下表。;（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的 次数有什么关系？;归纳总结：;1．想一想，填一填。 一箱牛奶有16盒，其中15盒都是250 mL，另一盒大约有242mL。你至少要称(　　)次才能保证找出轻的一盒。你的称法是：把16盒牛奶分成(　　)盒、(　　)盒、(　　)盒共3份，在天平的两边各放(　　)盒，如果天平是平衡的，说明轻的一盒在6盒的一份中，再把这一份分成(　　)份，继续称；如果天平是不平衡的，那么轻的一盒在轻的这一份中，再把这一份分成(　　)份，继续称。;2．汪阿姨买了9袋薯片，其中8袋质量相同，另外一袋质量不足为次品。怎样用天平找出这袋质量不足的薯片？把下表补充完整。;3.有13袋薯片，其中有12袋质量相同，另外有1袋质量不足，轻一些。至少称几次能保证找出这袋来？（请你试着用图表示称的过程）;这节课你们都学会了哪些知识？;第2课时　找次品的最优策略;至少要称 次。;2．（选题源于教材P113第2题）; （1）如果用天平称，你打算怎样称？你能表示出称的过程吗？; （2）用你的方法称几次可以保证找出来？; （3）你能称2次就保证把它找出来吗？;3．（选题源于教材P113第3题）;解：设今年小明为x岁，则爸爸为(x＋24)岁。 x＋x＋24＝44　　x＝10　 x＋24＝10＋24＝34 答：今年小明和爸爸的年龄分别是10岁，34岁。;至少称3次可以保证找出这盒饼干。;5．1箱糖果有12袋，其中11??质量相同，另有1袋质量不足，轻一些。至少称几次能保证找出这袋糖果来？;;袋数;(1)表中哪种方法需要称的次数最少？;(2)我发现：用天平找次品，如果待测物品是3个或3个以上，首先要把待测物品分成(　　)份，能平均分的要(　　　　)，不能平均分的要使最多的那一份与最少的那一份相差(　　)，这样可以保证找出次品的次数最少。;2．有3盒巧克力，其中有1盒为次品(可能比其他2盒轻，也可能比其他2盒重)。亮亮说：“我称一次一定能称出次品。”乐乐说：“你称一次不一定能找到次品。”你认为他们谁说得对？;我认为(　 　)说得对。因为次品可能比合格品 (　　)，也可能比合格品(　　)，所以至少要称 (　　)次才能保证找出次品。;3．质监部门对某企业的产品进行质量抽检，在抽检的29盒调料中有1盒不合格(稍轻一些)。用天平至少称几次能保证将这盒调料找出来？;4．乐乐和妈妈今年的年龄的和是46岁，4年后乐乐比妈妈小26岁，妈妈和乐乐今年各多少岁？;5．快乐的周末又到了，丁丁和妈妈一起做面包。规定每个面包用的面粉一样重，并且要求6个一屉。丁丁和妈妈共做了4屉，其中妈妈做了3屉，丁丁做了1屉，但由于丁丁粗心听错了要求，每个面包都少了5g，你有什么办法称一次就能知道哪一屉面包是丁丁做的吗？;先将4屉面包编号为1，2，3，4，然后分别从里面拿1个，2个，3个，4个，再10个一起称重，看看跟总质量差多少，如果差5g，第一屉是丁丁做的；如果差10g，第二屉是丁丁做的；如果差15g，第三屉是丁丁做的；如果差20g，第四屉是丁丁做的。