小学数学二年级上册教学设计小熊请客.docx

小学数学二年级上册教学设计——小熊请客 教学目的： 1、在学习 2、3、 5 乘法口诀的基本上引导学生学习 4 的乘 法口诀，培养学生具有良好的学习方法。 2、掌握 4 的乘法口诀，能运用 4 的乘法口诀正确计算和解 决简单的实际问题。 3、培养学生的观察和分析能力。 教学过程： 一、复习准备 开火车口算卡片： 5times;8 5times;5 5times;3 6times;2 9times;5 3times;4 2times;8 4times;5 7times;2 3times;6 ( 个别说说应用哪句乘法口诀 ) 二、学习新课 1、创设情境，引入新知。 出示“小熊请客”图。 师：今天小熊家来了许多客人，小熊采了许多红果，要把它 们串成糖葫芦请客人们吃，我们一起来算一算小熊准备了多 少红果吧。 2、自主探究，获取新知。 贴出一串糖葫芦图和表格。 第 1 页 师：小熊想把 4 个红果串成一串， 那么 2 串有多少个红果呢 ?3 串、 4 串 9 串分别有多少个呢 ?你能用所学的方法列式解 答，并编出乘法算式吗 ? ( 可先请一名基础较好的学生说出 4times;2=8 或 2times;4=8 ，再编出口诀。 ) 独立思考，填写表格。 小组交流填表结果和自己的思路。 小组派代表汇报结果。板书算式和口诀。 ( 学生通过前面 5、 2、3 的乘法口诀的学习，已对此类新知 的学习过程及方式有了一定的了解，可以放手让学生自己完 成填表，写乘法算式和编口诀的工作。 ) 学生齐读口诀。 三、运用新知，解决问题。 1、记忆口诀。 独立背诵 4 的乘法口诀 ; 同桌互背 ; 师生对口令 ; 小组选代表 比赛对口令，看谁说得又对又快。 2、说一说。 可采用小组接龙游戏，引导学生用数桌腿来记忆口诀。 3、“练一练”第 1 题“连一连”。 学生理解题意， 再独立完成， 指名说说自己的想法。 第 2 页 4、“练一练”第 3 题。 此题也应先让学生弄懂图意，再独立填写算式，说说自己列 算式的思路和算式的含义。 5、“数学游戏” 先算出每个算式的结果，小组合作找出复数的规律，按规律 走出迷宫。 四、小结 第 3 页