实验课 9 用单摆测重力加速度 考点三 -2- 一、实验目的 1 . 利用单摆测定当地的重力加速度。 2 . 巩固和加深对单摆周期公式的理解。 二、实验原理 单摆在偏角很小 ( 小于 5 ° ) 时的摆动 , 可以看成是简谐运动。 其固 有周期为 T=2 π l g , 由此可得 g= 4 ?? 2 l T 2 。据此 , 只要测出摆长 l 和周期 T, 即可计算出当地的重力加速度值。 三、实验器材 铁架台及铁夹、中心有小孔的金属小球、约 1 m 长的细线、停表、 刻度尺、游标卡尺。 考点三 -3- 四、实验步骤 1 . 让线的一端穿过小球的小孔 , 然后打一个比小孔大一些的线结 , 做成单摆。 2 . 把线的上端用铁夹固定在铁架台上 , 把铁架台放在实验桌边 , 使 铁夹伸到桌面以外 , 让摆球自由下垂 , 在单摆平衡位置处做上标记 , 如图所示。 考点三 -4- 3 . 用刻度尺测摆线长 , 用游标卡尺测小球直径 d 或直接用刻度尺 测量单摆的摆长 ( 悬点到球心间的距离 ) 。 4 . 把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度 ( 不超过 5 ° ), 然后放开 小球让它摆动 , 用停表测出单摆完成 30~50 次全振动的时间 , 计算出 平均完成一次全振动的时间 , 这个时间就是单摆的振动周期。 5 . 改变摆长 , 重做几次实验。 6 . 根据单摆的周期公式 , 计算出每次实验的重力加速度 , 求出几次 实验得到的重力加速度的平均值 , 就是该地 区的重力加速度的值。 7 . 将测得的重力加速度数值与当地重力加速度数值加以比较 , 分 析产生误差的可能原因。 考点三 -5- 五、数据处理 1 . 公式法 : 每改变一次摆长 , 将相应的 l 和 T 代入公式 g= 4 ?? 2 l T 2 中 , 求出 g 值 , 最后求出 g 的平均值。 2 . 图像法 : 由 T=2 π l g 得 T 2 = 4 ?? 2 g l 作出 T 2 -l 图像 , 即以 T 2 为纵轴 , 以 l 为横轴 , 如图所示。 其斜率 k= 4 ?? 2 g , 由图像的斜率即可求出重力加 速度 g 。 考点三 -6- 六、误差分析 1 . 系统误差的主要来源 : 悬点不固定 , 球、线不符合要求 , 振动是 圆锥摆而不是在同一竖直平面内的振动等。 2 . 偶然误差主要来自时间的测量 , 因此 , 要从摆球通过平衡位置时 开始计时 , 不能多计或漏计全振动次数。 七、注意事项 1 . 选择器材时应选择细而不易伸长的线 , 长度一般为 1 m 左右。小 球应选用质量大、体积小的金属球。 2 . 摆动时控制摆线偏离竖直方向的角度应不大于 5 ° 。 3 . 摆球摆动时 , 要使之保持在同一个竖直平面内 , 不要形成圆锥摆。 4 . 计算单摆的振动次数时 , 应以摆球通过最低点位置时开始计时 , 以摆球从同一方向通过最低点时计数 , 要多测几次 ( 如 30 次或 50 次 ) 全振动的时间 , 并用取平均值的方法求周期。 -7- 考向 1 考向 2 考向 3 实验原理与操作 例 1 某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中 : (1) 用游标卡尺测定摆球的直径 , 测量结果如图甲所示 , 则该摆球 的直径为 cm 。 摆动时偏角满足的条件是偏角小于 5 ° , 为了减小测量周期的误差 , 计时开始时 , 摆球应是经过最 ( 选填 “ 高 ” 或 “ 低 ”) 点的位置 , 且 用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间 , 求出周期。图乙中停 表示数为一单摆全振动 50 次所需时间 , 则单摆振动周期为 。 -8- 考向 1 考向 2 考向 3 -9- 考向 1 考向 2 考向 3 (2) 用最小刻度为 1 mm 的刻度尺测摆长 , 测量情况如图丙所示。 O 为悬挂点 , 从图丙中可知单摆的摆长为 m 。 (3) 若用 l 表示摆长 ,T 表示周期 , 那么重力加速度的表达式为 g= 。 (4) 考虑到单摆振动时空气浮力的影响后 , 学生甲说 :“ 因为空气浮 力与摆球重力方向相反 , 它对球的作用相当于重力加速度变小 , 因 此振动周期变大。 ” 学生乙说 :“ 浮力对摆球的影响好像用一个轻一 些的摆球做实验 , 因此振动周期不变 ”, 这两个学生中 。 A. 甲的说法正确 B. 乙的说法正确 C. 两学生的说法都是错误的
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