- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六年级上册语文教学工作计划 xx
为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作能得以有条不紊地进行,从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容,制定出本学期的语文教学计划。
[ 本学期的教学目标 ]
通过本学期的教学,使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能,能理解课文内容,体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式,逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习,在各自原有的基础上都有较大幅度的提高,从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
[ 学生状况分析 ]
我今年新接任的六年级 (2)班的语文,班里的学生原有语文基础参差不齐,高低不一。
因此新学期中,应一面加强 “双基 ”训练,一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神,整体提高全体学生的语文素养。
[ 教学要求 ]
1、学习习惯。
1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。
2)继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。
3)继续培养课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯。( 4)继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮、态度大方;养成爱护学习用
品的习惯
1 / 4
5)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;培养预习课文的
习惯。
6)继续学习写毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。
7)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。
8)继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书,并养成习惯。
9)继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书,并养成习惯。
10)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。( 11)继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。
12)培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。
3、识字写字。
1)准确认读 147 个生字。
2)能够按笔画顺序正确默写生字 125 个,能够按字的结构把字书写端正、写匀称。
3)继续学习用钢笔书写,写得正确、端正、整洁。
4)继续练习写毛笔字,知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。
4、口语交际。
1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。( 2)能在看图或观察事物后,用普通话说一段意思完整、连贯的话。
2 / 4
( 3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连
贯。
4)能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。
5)乐于参加讨论问题,敢于主动发言,说清楚自己的意思。
5、阅读
1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。
2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想,并注意默读的速度。
3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的
大意。
5)继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出疑难问题,初步养成预习习惯。
6)能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容。
7)学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。
6、习作。
1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
3)能修改有明显错误的句子。
4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。( 5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
3 / 4
[ 教学措施 ]
1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。
一方面,培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面,对以往所提的习惯要常抓不懈。
2、在教学中,坚持 ”以读为主,以讲助读,以各种教辅手段促读 ”指导学生把书读好。
注重感受领悟、积累、运用,从而提高语文水平。
3、授课过程中,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法和多媒
体电教设备,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。彻底改变了传统的 “满堂灌 ”的做法,始终以学生为学习主体,引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效
率。
4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言,学习范文的写作方法,迁移运用到习作中来。
5、课后,注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识。
6、要求学生读好书,好读书,提高语文素养。六年级上册语
您可能关注的文档
- 六年级上册第七单元作文300字DD保.docx
- 六年级上册第三单元Whatareyougoin.docx
- 六年级上册第四单元作文公开课教学.docx
- 六年级上册语文《最后一头战象》小.docx
- 六年级上册语文《有的人》反思.docx
- 六年级上册语文《穷人》教学设计.docx
- 六年级上册语文寒假作业答案:快乐.docx
- 六年级上册语文第一单元《我是大自.docx
- 六年级上册语文第三单元《互相关爱.docx
- 六年级上册语文第二单元《祖国在我.docx
- 给荔红简约中国风员工述职报告.pptx
- 2023门窗行业招商加盟数据分析报告.pdf
- 《基于基因表达数据的胰腺癌预后研究现状综述》3900字.docx
- 《连云港美致医疗器械公司员工激励问题及对策分析》9300字.docx
- 《惠州名道时尚武夷岩茶股份有限公司企业文化建设研究》9000字.docx
- 2024年02月中国共产党崇左市委员会党史研究室(广西)2024年招考1名编外工作人员笔试参考题库后附答案详解.docx
- 2024年02月中共清远市委办公室(广东)2024年公开选调2名公务员笔试参考题库后附答案详解.docx
- 2024年02月中共雅安市雨城区委组织部2024年公开考核招考4名高层次人才笔试参考题库后附答案详解.docx
- 2024年02月中国基本建设优化研究会2024年招考笔试参考题库后附答案详解.docx
- 2024年02月中国伊斯兰教协会2024年度面向社会公开招考2名工作人员笔试参考题库后附答案详解.docx
文档评论(0)