有理数混合运算简便算法与技巧【最新】.docx

PAGE PAGE # 有理数的计算方法与技巧 有理数运算是代数入门的重点，乂是难点，是中学数学中一切运算的基础，怎样突 破这一难点，除了要正确理解概念和掌握运算法则外，还必须熟练有理数运算的一些技 巧和方法，一定要正确运用有理数的运算法则和运算律，从而使复杂问题变得较简单。 一、四个原则： 整体性原则： 乘除混合运算统一化乘，统一进行约分；加减混合运算按正负 数分类，分别统一计算，或把带分数的整数、分数部分拆开，分别统一计算。 简明性原则：计算时尽量使步骤简明，能够一步计算出来的就同时算出来；运算 中尽量运用简便方法，如五个运算律的运用。 口算原则：在每一步的计算中，都尽量运用口算，口算是提高运算率的重要方法 之一，习惯丁口算，有助丁培养反应能力和自信心。 分段同时性原则： 对一个算式，一般可以将它分成若干小段，同时分别进行运 二、运算技巧 归类组合：运用交换律、结合律归类加减，将同类数（如正数或负数）归类计算, 如整数与整数结合、如分数与分数结合、同分母与同分母结合等。 例：计算：一（0.5） — （ 一 3；） + 2.75 — （7；） 解法一：一(0.5) — ( — 31) + 2.75 — (7 1) 4 2 =(—0.5 + 2.75) + (3 1 — 71) 4 2 1 =2.25 — 41 4 =一2 解法二：一(0.5) — ( — 31) + 2.75 — (7 1) TOC \o "1-5" \h \z 4 2 =—0.5 + 3 1+ 2.75 — 71 4 2 =(3 + 2 — 7 ) + ( — 0.5 + 1 + 0.75 — 1 )= — 2 4 2 评析：解法一是小数与小数相结合，解法二整数与整数结合，这样解决了既含分数 乂含小数的有理数加减运算问题.同学们遇到类似问题时，应学会灵活选择解题方法. 凑整：将相加可得整数的数凑整，将相加得零的数(如互为相反数)相消。 将相加可得整数的数放在一起进行运算(其中包括互为相反数相加)，可以降低解题 难度，提高解题效率. 例：计算：-11—22+44-51+11-38 分析：本题六个数中有两个是同分母的分数，有两个互为相反数，有两个相加和为 整数，故可用“凑整”法。 解：原式=(—1 —+ 1 —) * (—2 — — 5 —) * (4 3.8) 6 6 3 3 5 =「8 1 =「7 例：计算：19 + 299+ 3999+ 49999 解：19 + 299+ 3999+ 49999 =20— 1 + 300- 1 + 4000- 1 + 50000— 1 =(20 + 300+ 4000+ 50000) — 4 =54320 — 4 =54316. 分解：将一个数分解成几个数和的形式，或分解为它的因数相乘的形式 TOC \o "1-5" \h \z …一 1 1 1 1 例：计算：—2 —+5—-4一+3 — 4 2 3 6 …一 .、 1111 解：原式=-2 ? 5 -4 ? 3广 4 2— 4 2 —+ — 12 12 ) ( =2 12 12 c 1 c 1 =2 — =2 — 12 12 例：计算：2008 x 200920092009 - 2009 x 200820082008。 解：原式=2008 2009 100010001 -2009 2008 100010001 =0 例:计算2005 例: 计算2005 X 2003 2004 -1001X 1001 1002 解:1001X 1002=(2004 + 1) X 解: 1001 1001 2005 X 1002 =(2004 + 1) X 缝-(1002 - 1) X 鲍 2004 1002 1001、 =(2003 — 1001) + ( + ) 1002 =100320012004 =1003 2001 2004 评析：对丁这些题目结构复杂，长度较大的数，用常规的方法不易解决.解这类问 题要根据题目的结构特点，找出拆项规律，灵活巧妙地把问题解决. 约简：将互为倒数的数或有倍数关系的数约简 TOC \o "1-5" \h \z 6 1 1 1 例：计算：(_2.5*gx(—0.125尸1.25+[0.6卜2§.^乂1,J … 6 -2.5 0.125 1.25 解：原式=——5 ,—点 111 0.6 2 1 1 1 1 2 8 4 倒序相加：利用运算律，改变运算顺序，简化计算 例：计算—十二十三*?+40匹 2003 2003 2003 2003 解：设 A= —1一+ —+ 解：设 A= —1一+ —+ 3 2003 2003 2003 人 4005 4004 ... 2 A = 2003