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- 2021-02-23 发布于天津
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刍议初中英语阅读教案地现状及对策摘要新课程教案改革中明确指出中学英语教案地目地在于发展学生听说读写地基础能力培养学生口头及书面初步运用英语交际地技能侧重培养学生地阅读能力为将来灵活运用英语奠定扎实地基础本人结合多年地实践教案经验对初中英语教案现状及策略提出几点看法关键词初中英语阅读教案现状策略一初中英语阅读教案地现状分析现行地初中英语阅读课教案由于受传统阅读理论和英语标准化测验方法地影响存在如下问题弱化了学生地主体地位目前在我国初中英语教案中很多教师仍然采取逐字逐句地讲解方法而忽视了整篇文章地思
刍议初中英语阅读教案地现状及对策
摘要：新课程教案改革中明确指出：中学英语教案地目地在于 发展学生听说读写地基础能力 , 培养学生口头及书面初步运用英语 交际地技能 , 侧重培养学生地阅读能力 , 为将来灵活运用英语奠定 扎实地基础 . 本人结合多年地实践教案经验对初中英语教案现状及 策略提出几点看法 .
关键词：初中英语 阅读教案 现状 策略
一、初中英语阅读教案地现状分析 现行地初中英语阅读课教案 , 由于受传统阅读理论和英语标准化 测验方法地影响 , 存在如下问题：
1．弱化了学生地主体地位
目前,在我国初中英语教案中 , 很多教师仍然采取“逐字逐句” 地讲解方法 , 而忽视了整篇文章地
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