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第九课 课文二一对好朋友 五年级 汉语 下册 请女生谈谈： 你和你的朋友吵过架没有？你们是怎样解决的？ 用自己喜欢的方式阅读课文： 要求： 1·读准字音、读通句子。 2.标出自然段的序号。 3.课文写了一件什么事? 提示：小静和玲玲是 的好朋友。一张 使这对好朋友发生争吵，小静坚持 ，帮助玲玲认识到 ，并向大家 。 形影不离 错误 原则 板报 认错 按自然段分析讨论课文内容回答问题： ※小静和玲玲是怎样的好朋友？ 小静和玲玲是形影不离的好朋友。 ※玲玲小组为了出板报是怎样分工的？ 大家齐心协力做好了板报，由玲玲保管。 形影不离 齐心协力 ※玲玲小组的板报有没有评上奖？ 没有,获奖名单上并没有玲玲小组。 ※玲玲小组的板报为什么没有评上奖？ 玲玲弄丢了大家做的板报，因为时间太紧自己做的不够好，所以没能获奖。 “什么？”小静大吃一惊。 ※玲玲说出事情的真想时小静是什么反应？ ※玲玲为什么不敢向大家认错？ 因为她怕其他人知道会责怪她。 ※小静为什么拒绝了玲玲的请求？ 因为小静觉得做错了事就应该勇敢地承认错误。 “哼！算了吧，还是好朋友呢，这点忙都不帮。” ※听小静拒绝自己的请求，玲玲是什么样的反应？ 说一说：小静怎