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项目设计研究方案表 项目设计名称 课题组组长： 课题组成员及分工： 设计思路： 需要条件： 研究的步骤： 条件分析： 预期结果： .精品课件. * 资料的查找 资料类型：书刊资料、非书资料（网络、光盘） 查阅资料方法：从检索性文献(二次文献)入手，即从索引、书目查找入手；利用综述类文献（三次文献）查找资料； 通过二、三次文献寻找原始文献（一次文献）。 查阅权威专家的最近发表综述性文章和研究成果或论文。 利用关键词在互联网上查找资料。 查到的每份资料都应注明来源出处。 .精品课件. * 资料的处理 利用计算机贮存文献资料。 考虑资料与研究课题的关系。 根据关系作摘录、资料卡片、复印、放弃处理 对查到的资料进行分类比较和分析，归纳观点、方法、结果。 综合研究概况，撰写文献综述文章。 .精品课件. * 数据的记录与整理 定量化是自然科学的重要特征，自然科学研究时，实验数据就是信息的主要来源。可以把实验数据制成图表，从中发现变化的趋势，推测未知的状况。 因各种原因不能用定量的方式记录，采用描述性的记录也有重要价值。 很多自然现象和实验条件难以在人为控制下重演，因此要仔细地观察和记录。 进行每次重复实验后及时整理实验记录是实验成功的必要条件。 及时整理实验记录可以及时发现实验中的疏漏不足之处，并予以适当的调整和补救。 .精品课件. * 数据整理的要求 完善：对遗漏的细节进行弥补，对记录不全或错误的地方进行补充或纠正。 整理：对资料进行编码和归档。将所有的原始资料都加注时间和日期，并按照资料的类别或是资料收集的日期对资料进行编号。 备份：原始数据资料非常重要，一旦遗失或损坏就很麻烦。保险的做法是将原始资料进行备份。 对资料进行初步分析：寻找资料之间的联系；辨别资料中的主题和倾向；分析这些资料与研究目标和研究假设之间是否有关联等。 .精品课件. * .精品课件. * 图表法 .精品课件. * 让图表说话 图表能提高文字表达的效率，还能提高表达的效果。一些用文字难以表述清楚的数据关系，用一张表格、一幅统计图就能表述得清清楚楚。 .精品课件. * 图表的格式要求 标题明确：每张图表都要有号码和名称，名称要概括图表的主要内容，做到简明扼要。 注明数据的单位：要对图表中数据的单位进行说明，数据单位一致时可在标题中统一注明。 说明数据的来源：如果图表中的数据是二手资料，应在图表下方标明来源。 图表简洁明了：过于复杂的数据可分几个图表来表示 .精品课件. * 统计表 统计表是表现课题研究数据资料的表格。统计表的设计一般与研究方案设计同步进行。 统计表的结构 标题：标题是统计表的总目。它概括统计表的内容，一般写在统计表的顶端中央。 主栏：主栏是说明所要研究的对象，通常放在表的左边位置。根据主栏的不同情况，可以把统计表分为简单表、分组表、复合表。 .精品课件. * 简单表 主栏不分组。 小学各年级5分钟书写字数调查统计表 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 字数 45 71 92 128 146 167 .精品课件. * 分组表 主栏按一个标志分组。 ××区各中学各年龄段教师人数统计表 青年教师 中年教师 老年教师 一中 30 25 20 二中 32 26 21 三中 29 24 23 四中 33 28 24 五中 31 25 20 .精品课件. * 复合表 主栏按两个或两个以上标志分组。 ××镇一至三年级小学生身体形态均值 一年级 二年级 三年级 身高 (厘米) 男 119.6 125.0 130.0 女 120.8 123.7 127.2 体重 (千克) 男 20.1 23.8 26.4 女 21.6 23.2 24.8 胸围 (厘米) 男 56.7 59.7 61.4 女 55.5 57.9 59.9 .精品课件. * 统计图 统计图是用几何图形表现教育研究课题数据资料的另一种形式。运用统计图时，要正确选择统计图的类型，要在统计图的下方写上图的序号和标题。 统计图有柱形图、条形图、园形图、折线图等。 .精品课件. * 资 料 分 析 ： .精品课件. * 研究报告 .精品课件. * 研究报告的基本内容 题目：研究的性质、对象、地点、目标等。 摘要：陈述研究目标、方法、主要结果和结论。 引言：陈述研究的主题、准备过程、前人研究情况、提出自己的研究假设等。 研究方法与过程：描述研究方法、什么时间和地点如何开展研究，需要的材料、设备和技术。 结果：描述你自己的研究发现和结果。 分析和讨论：课题的把握是否全面，思路是否清晰，论证是否严谨，评价是否客观。 结论：现在已经弄清楚的情况。 注释和参考文献 附件 致谢 .精品课件. * 附（1）：推荐网站 （1）谷歌、百度 （2）园