年教师师德师风考核实施计划方案.pdf

.. 丹花九校字﹝ 2017 ﹞115 号 花瓶子镇九年制学校 2016— 2017 学年度师德师风考核实施方案 各初小、村小、中心幼儿园、沟小学： 为进一步规教师从教行为 , 提高教师的职业道德水平，激励广大 教师为人师表、教书育人，依据《市教师师德师风建设和考核办法》 及《丹凤县科技和教育体育局 2017 年师德师风建设实施方案》 ，结合 我镇实际， 特制定花瓶子镇九年制学校 2016—2017 学年度教师师德师 风考核方案如下： 一、组织机构 组 长：代书臣 副组长：武仓华、代聪军 成 员：代定涛、小丹、邱逸、震、闯、琨、代占军、代定治、 .下载可编辑 . .. 代平胜、王蒙 二、评价容 1、依法执教（ 9 分） 2 、为人师表（ 8 分） 3、爱岗敬业（ 12 分） 4 、关爱学生（ 20 分） 5、严谨治学（ 10 分） 6 、团结协作（ 8 分） 7、尊敬家长（ 8 分） 8 、廉洁从教（ 25 分） 三、评价方式和途径 1、教师自评（占 10%） 每一位教师对照师德建设和考核容，逐条进行自我总结评议，自 觉地反思查找自己的优势与不足，客观地分析别人的评价意见，确定 本人师德分值。 2 、教师互评（占 20%） 以校为单位，组织教师对照师德建设和考核容，通过个人述职、 调查问卷或互评量化积分等方式，组织教师互相评议，确定该教师分 值。互评应持真诚态度，用发展的眼光看待，形成团结气氛，促进共 同成长。 3、学生评议、家长评议（占 30%）。 学生评议：由学校组织以问卷、座谈、个别谈话等方式，向学生 调查教师师德师风情况， 确定其分值。 此项分值占总分值的 15%。家长 评议：由学校家长委员会通过召开家长会、家访、问卷、调查等形式， 向学生家长了解教师师德情况， 确定其分值。此项分值占总分值的 15%。 4 、学校评价（占 20%） 由各校师德师风考评领导小组收集整理教师德、能、勤、绩、廉 .下载可编辑 . .. 等方面情况，对每位教师师德情况进行评估，确定教师师德分值。 5、综合评定。 （占20%） 镇师德师风考评领导小组根据上述各单项评议结果，对每个教师 作出客观公正的综合评价，确定最终考核等次。 四、考核格次及标准。 教师师德考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。各等次 的基本标准是： 优秀格次：考评总分 90 分以上； 合格格次：考评总分 70—89 分； 基本合格格次：考评总分 60—69 分； 不合格格次：考评总分 59 分及以下。 五、有下列行为之一的，师德考核一票否决 （1）体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； （2 ）侵害学生身心健康的； （3 ）不践行职业操守，参加赌博、迷信等活动，影响教师公众形 象的； （4 ）推荐或变相推荐教辅资料及学习用品， 向学生或家长乱收费， 接受学生或家长财物的； （5 ）搞有偿家教，在校外社会培训机构兼职、兼课，介绍、强制 学生接收家教或到培训机构培训的； （6 ）在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评 优树模等活动中弄虚做假、营私舞弊、拉票贿选的； .下载可编辑 . ..