(新教材)教科版四年级上册科学：1.2声音是怎样产生的教案(1).docx

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2021-02-24 发布于天津
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新教材教科版四年级上册科学声音是怎样产生的教案课题声音是怎样产生的课时日期教学目标通过弹压橡皮筋拨动钢尺击鼓敲击音义等活动探究声音是怎样产生的观察儿种正在发声的物体初步懂得声音是由物体的振动产生的观察我们的发声器官一一声带了解声带的特点及作用教学重点通过实验操作探究声音是由物体的振动产生的教学难点通过实验和观察懂得声音是山物体的振动产生的并且寻找证据支持自己的想法教学准备课件学生课前认真观察发声的物体并查阅资料初步了解声音产生的奥秘教学过程旁注一聚焦上二课我们探究了各种各样的声音知道声音有的来自

（新教材）教科版四年级上册科学：1?2声音是怎样产生的教案课题 1.2声音是怎样产生的课时日期教学目标 1 ?通过弹压橡皮筋、拨动钢尺、击鼓、敲击音义等活动探究声音是怎样产生的。观察儿种正在发声的物体，初步懂得声音是由物体的振动产生的。观察我们的发声器官一一声带，了解声带的特点及作用。教学重点通过实验操作，探究声音是由物体的振动产生的。教学难点通过实验和观察，懂得声音是山物体的振动产生的，并且寻找证据，支持自己的想法。教学准备课件、学生课前认真观察发声的物体，并查阅资料，初步了解声音产生的奥秘。教学过程旁注一、聚焦上二课，我们探究了各种各样的声音，知道声