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摘要
自统编版小学语文教材在全国范围内投入使用, “习作例文”就以一种全新的面貌展现
在语文教师和小学生的习作学习与教学之中。统编版小学语文教材中的习作例文呈现在专门
的习作单元中,与两篇精读课文、交流平台、初试身手以及习作等板块并行组成习作单元,
习作例文占据习作单元很大的比重,在指导学生习作过程中起到重要的作用。统编版小学语
文教材习作例文一改之前各版本教材的呈现方式及内容要求,对一线教师来说习作例文的教
学指导是一种全新的挑战与尝试,由于统编版教材投入使用时间不长,目前没有教师能够将
三至六年
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