小学数学_口算除法教学课件设计.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 人教版四年级数学上册 口算除法 可以分给几个班？ 可以分给几个班？ 我们学校马上就要举行春季运动了，学校买了80面彩旗，每班分20面。 小组合作要求： 1、先独立思考，把自己的口算过程写下来。 也可以借助小棒摆一摆，分一分。 2、做完后在小组内交流自己的口算方法，比比看哪个小组的方法又多又好。 8个十里面有()个2个十 8÷2=4 80÷20=4 80÷40= 60÷30= 90÷30= 20÷10= 2 2 2 3 看谁口算的又对又快 150 ÷50=？ 180÷30= 240÷30= 210÷30= 100÷50= 6 2 8 7 看谁口算的又对又快 对比80÷20和150÷50的口算方法 相同吗？ 1、想乘算除 2、表内除法 83 ÷ 20 ≈ 估算： （80） 4 80 ÷ 19 ≈ 4 （20） 120 ÷ 28 ≈ 4 122 ÷ 30 ≈ 估算： （120） 4 （30） 120 ÷ 28 ≈ 4 122 ÷ 30 ≈ 83 ÷ 20 ≈ 估算： （80） 4 80 ÷ 19 ≈ 4 （20） （120） 4 （30） 想一想：除数是两位数的除法怎样估算？ 估算方法：一般是把被除数和除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数，再口算结果。 180÷30= 184÷30≈ 240÷37≈ 420÷60= 420÷58≈ 240÷40= 6 6 (180) 6 6 (40) 7 7 (60) 540÷60= 9 539÷60≈ 9 （540） 揭对联游戏：看谁做的又对又快 70÷10=— 400÷80=— 62÷20≈— 184÷30≈— 80÷40=— 240÷40=— 87÷30≈— 348÷70≈— 90×30=— 420÷60=— 80÷38≈— 360÷58 ≈— 7（天天） 5（进步） 3（一天） 2（一个） 3（小） 2700（进） 2（步） 6（十天） 6（一个） 5（大） 7（进） 6（步） 一天一个小进步 十天一个大进步 祝同学们天天进步 小法官 270÷90=4 122÷60=2 349÷50≈8 × 270÷90=3 122÷60≈2 × × 349÷50≈7 （400） (350) * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *