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班主任计划审查意见 班主任计划篇一 一、 指导思想： 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展” 为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生 观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。 二、 本班学生的基本情况 本班共有79名学生，从上学期考试来看，其中有 16名同学成绩优秀；有30多名同学成绩 尚好；有35名同学成绩较差。 三、 本学期的工作要点 初二是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时 期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科 比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下： 1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆 正，提高学生分辨是非的能力。 3、 鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。 4、 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班 内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 四、具体措施 1思想品德教育 思想品德教育 首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立 为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团 结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原 则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 对学生进行量化考核 按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做文明监督岗人员，做好 记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高学生思想 品德素质。 2、班委班风建设 培养班干部 采用先民-主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的 差异进行分工，优化班委会组合。 教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们 既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工 作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议， 总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不 姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 增强班级的凝聚力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮 助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意 识。 3、学风建设 在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。 抓两头促中间 对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习 组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学 不断进步，从而带动中等生也有所进步。 4、 双差生转变 多谈话、多教育 平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动 人，以理服人，从而使之转变。 多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按 要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。 5、 加强卫生方面管理 本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组 员完成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种奖励。 五、活动安排 三月份：1、学习《班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学 生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《 20xx年3月份文明礼貌月活动方案》 2、 召开《让语言展示美，让行为更规范》主题班会。 3、 开展《我为校园文明献一计》、《我的陋习有多少》、《夸夸他 (她)》主题班会。 4、 全面检查学生的仪容仪表，评选“文明之星”、“最佳环保卫士”。 四月份：1、召开“父(母)亲，您放心吧”主题班会。 2召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。 五月份：1召开“我为班级添光彩”主题班会。 2召开“校园是我家，维护靠大家”主题班会。 六月份：1召开“老师，我想对您说一一”主题班会。 2召开“寻找生活中的道德细节”主题班会。 七月份：总结工作 班主任计划篇二 转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期 五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提