学校师德考核实施细则.pdf

学校师德考核实施细则 一、 指导思想、目的意义、基本要求 指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表 ”重 要思想和科学发展观为指导，深化我校《 中小学教师职业道德规范 实 施细则》贯彻落实，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为 重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师职业道德考核制度， 完善教师职业行为的激励机制和约束机制，激励广大教师力行师德规 范，进一步提高我校教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质 优良、人民满意的教师队伍。把师德建设引向深入。 目的意义：进一步深化我校干部教师队伍的师德建设，提高教师师 德水准，规范教师言行，增强集体荣誉意识，为我校各项工作的全面提 升作贡献。 基本要求：实施教师职业道德考核工作中要尊重教师的主体地位， 依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。同时广泛听 取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。并 充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不 断提高师德修养和教育教学能力。 二、考核对象 全校在职教师 三、考核内容 第一章 爱国守法 第一条：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主 义； 第二条：全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方 针政策保持一致； 第三条：自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模； 第四条：依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成 教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损 害学生利益。 第二章 爱岗敬业 第五条：忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信 念，热爱教育，热爱学校，热爱学生； 第六条：认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作 敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动； 第七条：认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生； 第八条：服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任 务。 第三章 关爱学生 第九条：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学 生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系； 第十条：关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻 挺身而出保护学生安全； 第十一条：不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不 放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生； 第十二条：争取人人参与家访，生生都要访到，个别学生有针对性 家访。主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积 极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。 第四章 教书育人 第十三条：全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创 新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展； 第十四条：坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作 中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格； 第十五条：遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂 教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负 担； 第十六条：综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为 评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。 第五章 为人师表 第十七条：坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚 谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动； 第十八条：文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂 上使用通讯工具； 第十九条：作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教， 不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物； 第二十条：关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待 学生家长，维护学校和集体荣誉。 第六章 终身学习 第二十一条：崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和 严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术